阅读欢乐岛。蔷薇的启示老师在上课，津津有味地讲着蔷薇。讲完了

更新 2022-09-03
科目语文
题型现代文阅读
难度较难
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上一题

阅读欢乐岛。
蔷薇的启示
老师在上课，津津有味地讲着蔷薇。
讲完了，老师问学生：“你最深刻的印象是什么?”
第一个回答：“是可怕的刺!”
第二个回答：“是美丽的花!”
第三个回答：“我想，我们应当培育出一种不带刺的蔷薇。”
多年之后，前两个学生都无所作为，唯有第三个学生以其突出的成就闻名远近。
1．三个人对开放的蔷薇花的印象是什么?
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2．“多年之后，前两个学生都无所作为，唯有第三个学生以其突出的成就闻名远近。”这与他们对蔷薇花的印象有关系吗?为什么?
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3．这篇短文对你有什么启示?
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阅读短文，完成练习。
下雪了，一片片鹅毛般的大雪，像千千万万只洁白的蝴蝶在空中飞舞；又像天女散的花，落在地上，灿烂得耀(yào)眼，让人不忍心踩上一脚。放眼望去，树木披上了白纱，房屋戴(dài)上了白帽。雪地上，天真的伙伴们跳呀，唱呀，堆雪人，打雪仗，个个笑眯眯的。我爱雪，因为它能把大地装扮(bàn)得非常洁白、美丽。
1．大雪像________、________________、________________。
2．雪中的树木________________，房屋________________。
3．你喜欢下雪吗?为什么?
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题型：未知
难度：未知

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阅读短文，回答问题。
西双版纳的鸟特别多。光是布谷、翠鸟、太阳鸟、鸳鸯等人们叫得出名字的就有几百种，还有不少叫不出名字的。它们红的朱红，绿的碧绿，青的靛(diàn)青，白的雪白，大的非常大，小的又小极了。有一种叫做“顾腰”的鸟，差不多有小山羊那么大，猛飞过去时，往往会把人撞倒；而“直聘(pìn)子”呢，却只有小蝴蝶那么小。这里的鸟很漂亮。有一种叫“珊瑚鸟”的，羽毛朱红发亮，叫起来声音像唱歌。它在黎明的时候起飞，飞的样子就像一把玉扇。
1．照样子，写词语。
例：红的(朱红)
绿的( ) 青的( ) 白的( )
2．短文重点介绍了几种鸟?你喜欢哪种，为什么?
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题型：未知
难度：未知

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阅读文章，回答问题。
蜻蜒
晚饭后，我和姐姐在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在门前的草丛里。我悄悄走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜(liū)溜、亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇(shān)着。我真喜欢它，拿着它玩起来了。
姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了：它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫对人类的好处，就把它放了。
1．用“________”画出描写大蜻蜓的句子。
2．“我”为什么把大蜻蜓放了?
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题型：未知
难度：未知

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读一读，做一做。
小花鹿
从一片美丽的森林里，
走出一只淘气的小花鹿。
它的两个小犄角，
好像两棵小松树。
“小树”摇一摇，
小鹿走一步；
“小树”摇两摇，
小鹿走两步。
活泼的小山羊，
告诉蹦蹦跳跳的小白兔；
“快看，快看，
快看会走路的小松树!”
1．诗中的“两棵小松树”指的是(        )
A．山里的两棵树。        B．鹿的两个犄角。
2．“‘小树’摇两摇”指的是(        )
A．小树被风吹了两下。    B．小鹿走了两步。
3．“会走路的小松树”指的是(        )
A．被风吹动的小松树。    B．在走路的小鹿的犄角。

题型：未知
难度：未知

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快乐阅读。
日记一则
11月10日星期一小雨
昨天晚上，雨没完没了地下了一夜。风呼呼地刮( )着，把窗帘( )吹得老高老高。早上一起床，感觉好冷啊!花园里的小草低下了头，黄树叶被风一吹，到处飞舞。
我喜欢秋高气爽，不喜欢秋雨绵绵( )。
1．查字典，给加线的字写上拼音。
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2．这则日记写的是哪个季节?你喜欢这个季节吗?为什么?
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题型：未知
难度：未知

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