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起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是________，到处都是________。大的、小的、花的、黑的，有的_______，有的________，有的在________。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
（1）按原文填空。
（2）用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
（3）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________。“有的……有的……有的”是写了鸟的_______。又写了一只画眉鸟，这是采用了______________的方法
（4） 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
第一个鸟的天堂加引号是因为____________________________________________
第二个鸟的天堂不加引号是因为__________________________________________
课文回眸室。
作者和朋友两次经过“鸟的天堂”，第一次是在__________（时间），作者没有看到________，只看到了___________，作者感叹道：_______________________！作者第二次来到鸟的天堂是在___________（时间），这次作者看到了_____________情景，作者发出了____________________的感叹！
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