综合性学习①对联:相传乾隆登基不久,即去民间微服私访。见一老妇人门上挂一对联:家有万金不富,膝下五子无儿。横批:寡人在此。乾隆忙叫人问个究竟。原来对联所写,正是老妇人家的真实境况。你能根据相关常识猜出老妇人的家庭状况吗? ②文房四宝是指:_______、______、_______、________;古代四兄弟排行______、_______、_______、______。
合作探究阅读提示:通过有感情地朗读,体会作者对鲁迅先生的崇敬,怀念的思想感情。(1)第一节诗中两个“活”字和两个“死”字各有什么含义? (2)这首诗从哪些方面把两种人作了对比?如何进行对比的? 。(3)体会“骑在人民头上”和“俯下身子给人民当牛马”中“骑”和“俯”字的妙处。 (4)“把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早;只要春风吹到的地方到处是青青的野草。”你如何理解这节诗。 (5)对比是这首诗歌的主要写法,有什么作用? (6)从这首诗中,你体会出一个什么道理? (7)这首诗是纪念鲁迅的,为什么不直接以纪念鲁迅为题,而取名为“有的人”? 。
这首诗可以分为几部分?每部分的主要内容是什么/第一部分(第 节) 第二部分(第 节) 第三部分(第 节)
爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来,他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。⑴这个片段写了 这件事,通过 描写,表现了鲁迅 ⑵本段中描写动作的词语有:
“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸一样,也是又高又直的。”“那怎么—--”“可是到了后来,碰了几次壁,就把鼻子碰扁了。”“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。⑴联系上下文解释词语。恍然大悟: ⑵“碰了几次壁,把鼻子碰扁了”实际上指的是什么?⑶“四周围黑洞洞的”怎么理解?⑷把文中划线的句子改为陈述句:⑸这段话表现了__________________________________________
阅读句子并作答. ☆伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”⑴这句话表面在夸自己,实际上是 ⑵这句话体现了 ☆他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。这句话通过对鲁迅的 和 的描写,表现了鲁迅