阅读课文片段,再按要求填空。花灯真漂亮。“金鱼”在风的吹动下,一摆一摆的,真像在水中游动。“蝴蝶”展开美丽的翅膀,像是要飞上蓝色的夜空。“玉龙”闪着圆圆的眼睛,点着头,甩着尾,像是在欢迎我们。(1)这段话一共有_______句,是围绕_______这句话来写的。(2)课文中写了_______种花灯,分别是_______、_______和_______。(3)你最喜欢哪种花灯呢?请在短文中用“_______”画出来,并和同桌比一比谁读得好,背得快。
辨字组词。尸( ) 戴( ) 措( )户( ) 栽( ) 借( )
看拼音写词语。
填空。(1)课文是按照小狮子爱尔莎成长过程的顺序写的:点明它成长过程的词语是: , , , 。(2)“我”送小狮子回大自然的原因有两个: 。
按课文内容填空:(1)这是一篇 文,介绍了我国珍稀动物麋鹿的 、 和 ,体现了国家 。(2)“天色微明,晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。”这句话把晨雾比作 ,写出了晨雾 的特点。(3)麋鹿是 的一种。它的外形很 , , , ,所以又被称作“ ” 。(4)阅读课文第三自然段,这段话从 、 、 、 等方面具体描述了麋鹿的特点;“ ”这句话写出了麋鹿与众不同的生活习性。
读一读,用关联词语把两句话并成一句话:(1)麋鹿的外形很奇特。麋鹿的经历充满传奇色彩。(2)世界自然基金会和我国林业部做出努力。头麋鹿从英国返回故土。