看图写话,题目《让座》。要求:(1)仔细观察图画,说说图上有谁?他看见了什么?怎么想?怎么说?怎么做的?结果怎么样?根据图意写几句话。(2)句子通顺,标点准确,不写错别字,不会写的字可以用拼音。
习作“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎能见彩虹,没有谁能随随便便成功……”熟悉这首歌吗?当你听到这首歌,你会想些什么?可以写与歌词有关的一件事,也可以借助这个话题抒发你的观点。
作文题目:xx,我想对你(您)说临别之际,你想念某个同学或老师,用书信的形式写出心里话。注意书信的格式要正确,语言要流畅,情感要真诚。
根据词语的不同意思造句。生气:(1)(充满生机活力) (2)(愤怒)
习作表达。(30)分作文可是每次考试不可少的一项,这可是一项综合性的考核哦!所好的是我们从三年级开始,到现在我们可能都已经写了至少150篇习作了,加上三年的日记写作经验,现在让你写一篇小文章应该不再是难事了吧?下面就请你看清题目,在写一篇试试。(1)题目:我得到了 (2)要求:①在横线上填一个适当的词语,如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等,把题目补充完整。②选择一件事来写,注意围绕中心把事情经过写具体,做到语句通顺,层次清楚。不低于400字。
名言警句应用。在你的头脑中一定有一些名言警句,这些名言警句在言谈、写作甚至生活中都是经常用到的,比如你的同桌最近乔迁新居,他(她) 想在书房里挂一幅字,请你选一句恰当的名言警句送给他(她):( )