多音字注音并组词。
“静”的家族人丁兴旺，你知道他们都是谁吗？分别给他们送回家。（给“静”组词，然后填空）( ) ( ) ( ) ( )（1）早晨的森林,起初周围是（ ）的，后来起了一声鸟叫。（2）课堂上非常 ( ),大家都在聚精会神地听老师讲课。（3）( ) 的夜晚,我们坐在大树下,听奶奶讲故事。（4）他的内心是 ( ) 而祥和的。
双胞胎词宝宝真的很像,你能给他们找到合适的座位吗?温暖 温和（1）李老师讲课时目光总是那么( ) 。（2） 听了他的话, 让人心里感到 ( )。发现 发明（1）我的同桌( )桌椅坏了，主动带工具到学校来修理。（2）他有一项新的( ),已经申请了专利了。 连续 陆续 断续（1）车到站了,人们( )走下车.（2）明成绩优异,( )三年被评为优秀学生.（3） ( )的琴声传入他的耳内,他惊呆了.
课下你一定积累了很多成语,那就来展示一下吧,试着把下列带有动物名称的成语补充完整。画( )点睛 虎头( )尾 二( )戏珠 九( )一毛金( )独立 ( )目寸光 狐假( )威 一箭双( )驷( )难追 龙飞( )舞 虎背( )腰 守株待( )
字宝宝很孤单,帮它们找个朋友吧。隔( ) 偷 ( ) 篇 ( ) 映 ( ) 尝( ) 融 ( ) 愉 ( ) 编 ( ) 央 ( ) 赏( )
开心拼,快乐写,相信你能写出正确的词。（1）当你们做自己最想干的事时，你希望爸爸妈妈zǔ lán ( )吗？（2） 你吃过 mǎ chǐ xiàn( )吗？ （3）下过一场雨后,大地变得 shī rùn ( )起来。（4）不论是谁,做错了事要受到 zé fá ( ) 。（5）小刚这段时间学习很努力,想要和班长 jiào liàng ( )一番。
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