作文每个人的成长都离不开老师,请你像过电影一样,想想教过你的老师。哪位给你留下的印象最深?选择自己印象最深的一位老师和最想写的内容,具体写一写,并要表达出自己的真情实感,题目自拟。要求:(1)不得出现真实的姓名与班级。(2)字体工整,卷面整洁。(3)字数在500字以上。
默读全文,回答下列问题: (1)画出本文表示时间的语句。 (2)画出本文表示地点的语句。 (3)弄清事情的起因、经过和结果。
六、小小练笔场。 你仔细观察作者描写鲁迅的片段,请你试着仿写一个人物片段。和课文比一比,看谁写的精彩!
小练笔。 在你的生活中,有没有令自己终生难忘的“一面”?请以此为题,写一篇400字左右的文章,注意写清事情的经过。
信息袋袋裤 20世纪20年代末至30年代初,鲁迅十分重视十月革命以来的苏联文学,尤其注重介绍反映苏联国内革命战争的作品。鲁迅着力推荐的作品是法捷耶夫的《毁灭》和绥拉菲摩维奇的《铁流》。这两部小说写的都是苏联国内革命战争时期的战斗生活。鲁迅甚至说,他爱《毁灭》,“就像亲生的儿子一般”,并说是社会主义文学的“一部纪念碑的小说”。 课外阅读《铁流》和《毁灭》,然后用简洁的语言概括故事的内容。 《毁灭》描写的是的故事。 《铁流》描写的故事。
探究靓舞台。 读读下面的句子,你有什么话想对鲁迅先生说的吗?写一写。 无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。 度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。 岂有豪情似旧时,花开花落两由之