用画线的字组成合适的词语填空。(1)小妹妹虽然只有三岁,却对喇叭里播( )的音乐很感兴趣。(2)春天是播( )的季节。(3)星期天,妈妈带我去探( )乡下的奶奶。(4)同学们聚在一起探( )数学难题。
根据意思写词语。(4分)(1)进攻,没有攻不下来的;作战,没有不胜利的。形容力量强大,百战百胜。( )(2)满天大雾弥漫的样子。( )(3)惊人的机智、巧妙的谋划。形容有预见,善于估计客观形式,决定策略。( )(4)请不要自己耽误自己。( )
把词语补充完整。(10分)理( )气( ) 神( )妙( )同心( )力 负( )请( )瞑目( )( ) 踉踉( )( )喜不( )( ) 完( )归赵( )口不( ) 纸上( )( )
给下面各字换偏旁组成新字,再组词。(9分)碣____( ) ____( ) ____( )碗____( ) ____( ) ____( )桥____( ) ____( ) ____( )
根据语境,在句中的括号内填写与我国四大名著有关的歇后语,使句意表达完整生动。(4分)(1)六月的天,犹如( )。听,外面已雷声隆隆,一场暴雨即将来临。(2)在讨论是否去郊外春游时,班长是( ),也不知道他葫芦里卖的什么药。
把画线部分换成四字词语,写在括号里。(8分)(1)赵王得了一件无法估价的宝物,叫和氏璧。( )(2)周瑜长叹一声,说:“诸葛亮有惊人的机智,巧妙的谋划,我真比不上他!”( )(3)他理由充分,有气势地说:“我看您并不想交付十五座城。”( )(4)桥那边是一座自然形成,合乎理想的家当。( )