“我不能选择生活的条件,但我可以选择生活的态度,既然哭不能解决问题,那为什么不笑呢?”被湖北省授予“自强不息优秀大学生”称号的武汉大学学生黄来女在日记中这样写道。黄来女家境贫寒,父亲患上了糖尿病,她不仅要照顾父亲,还要外出打工赚钱给父亲看病。尽管这样,她的学业一点儿也没有落下,成绩依然非常优秀。(1)“我不能选择生活的条件,但我可以选择生活的态度,既然哭不能解决问题,那为什么不笑呢?”这句话给你什么启示?(2)人生难免有困难和挫折,当你遇到了困难和挫折,会采用哪些具体方法去应对?
在治理国家问题上,道德和法律有这样的一段“对话”。 道德对法律说:“我调整的范围比你广,社会上的大小事情我都管得着,治理国家非我莫属。” 法律反驳道:“我的约束力比你强,社会上的每个人都得归我管,在国家的治理中我才最重要。” (1)请你谈谈法律和道德有什么异同。 (2)法律和道德是相互联系、相互促进的,这对我国和我们青少年有什么启示?
感悟生命 据《海南日报》报道,28岁的海南省大学毕业生洪志功患有“进行性肌营养不良”症,身体残疾,生活很不方便。但他凭着坚强的意志,独立生活,通过开办2元理发店、出租图书等自食其力,并写出10多万字自传体小说《痛苦中的微笑》。 (1)洪志功的自强精神表现在哪里? (2)中学生为什么要培养自强精神? (3)收集一条有关自强的格言或警句,与洪志功共勉。
人生AB剧 父亲说:“儿子,医生说我活到75岁没问题。”儿子听后大哭。父亲问:“怎么啦?别哭啊!”“我还能活15年呢。”儿子听后哭得更厉害。儿子问:“15年后,谁来养活我?” (1)“儿子”缺乏的是一种什么品质? (2)“儿子”的这种思想有什么危害 (3)你想对材料中的“儿子”说些什么?
走近生活﹙17分﹚ 下列是一些人的想法:
E、我必须高人一等。 F、 我不能回答这个问题,错了怎么办? (1)请从上述答案中选出自负(﹚自卑﹙﹚﹙3分﹚ (2)请概括出自负自卑的共同点。﹙2分﹚ (3)请分析自负、自卑与自信的关系。﹙6分﹚ (4)培养自信这种心理品质,我们应该怎么做?
材料一:基辛格是驰骋世界的风云人物,中学时因家境困窘,他为自己的前途而感到迷惑,他当时的志向是报考纽约市立大学,学习会计,为将来能找到一份稳定的工作而奋斗。命运的转机源于第二次世界大战。20岁时他应征入伍,因工作出色而接连被提拔。此时的他渴望得到更广泛的知识,并从此立志成为一名政治家。1947年后考入大学,获得博士学位。1973年就任国务卿,此时的他步入政治生涯的巅峰,成为活跃在国际大舞台上的人物。如果他仅立志于一名会计,世界政坛将是莫大的损失,也许美国的历史将要改写。 材料二:有关学者对智商、环境、学历等条件差不多的年轻人进行了25年的调查。发现27%的人没有目标,60%的人目标模糊,10%的人有清晰而短期的目标,只有3%的人有清晰长期的目标。那些有着长期目标的人25年后事业有成。 根据材料回答问题 (1)你认为理想和自强有什么关系? (2)你有缺点和弱点吗?你是怎样看待自己的这些不足的?