有人问三个砌砖工人在干什么。第一个人说:“砌砖。”第二个人说:“在赚工资。”第三个人说:“我在建造世界上最富特色的房子。”据说后来,前两人一生都是普通的砌砖工人,而第三个工人则成了有名的建筑师。见图。(1)【知识链接】与前两个人比,第三个人是个具有哪种品质的人?(2)【实践探究】第三个人成为建筑师需要很多条件,写出两个。(3)【自我设计】设计一下自己近期的人生之路,并写出具体的做法。(4)【风采展示】请写出一件事例,鼓励自己做个像第三个工人那样的人。
材料一:2010年10月15日至18日中共十七届五中全会在北京举行,会议审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。规划要求坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点,面对日趋强化的资源环境约束,必须增强危机意识,树立“绿色、低碳”发展理念,以节能减排为重点,健全激励和约束机制,加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消费模式。 材料二:中国2010年上海世博会在世博会历史上首次提出了“低碳世博”的理念,通过组织者、参展者、参观者的共同努力,在筹备、举办过程中汇聚了世界各地低碳发展的智慧和实践,成为全球倾力打造的低碳发展的典范。 阅读材料,回答下列问题: (1)树立“绿色、低碳”发展理念,这表明我国正在大力实施什么国策和战略? (2)结合我国国情,谈谈坚持节能减排、倡导“低碳生活”的重要意义。 (3)“低碳生活”已成为生活的时尚,请你告诉大家一些“低碳生活”的窍门?
2011年11月3日凌晨1时30分,中国太空船“神舟八号”与太空站实验版“天宫一号”成功对接,正式打造中国“天空之城”,成为继俄、美后第3个有完全能力独立实现太空对接技术的国家,揭开中国太空发展史上新一页。 (1)“神八”与“天宫”的成功对接,得益于我国正在实施的哪些战略? (2)请你就如何培养创新意识、增强创新能力向同学们提几条建议。
我国《扶持人口较少民族发展规划(2011—2015年)》提出,到2015年,人口较少民族聚居区贫困人口数量减少一半或以上,农牧民人均纯收入达到当地平均或以上水平,1/2左右的民族的农牧民人均纯收入达到全国平均或以上水平,基础设施保障水平、民生保障水平、自我发展能力大幅提升。 (1)国家大力扶持少数民族的发展有什么重要意义? (2)上述材料可以看出,我国在处理民族关系过程中坚持的基本原则是什么? (3)我们中学生在日常生活中应如何履行维护民族团结的义务?
【王明的“小毛病”】上课时,喜欢趴在课桌上,边听课边想事;做家庭作业时,喜欢边吃边写,边玩边做;做作业前从不复习;不相信自己,总要找人对答案才放心;做完作业从不检查;课后从不复习,临考才翻书;考试试卷发到手,看看分数就扔到一边,从不分析试卷等等。 (1)王明的这些“小毛病”是什么的表现?这会给他带来怎样的影响? (2)王明应该怎样做才能纠正这些毛病? 【王明的烦恼】老师就王明的“小毛病”对他提出了批评,王明很沮丧。回到家,妈妈又开始数落他的“小毛病”,并且说如果他的成绩没有提高,就不能再玩电脑,周末还要去上补习班。王明又气又急,焦虑万分。 (3)王明此时的情绪很不好,请你告诉他几个调控情绪的方法。 【王明的改变】王明决心向班上成绩好的同学学习,努力把成绩搞上去。他了解到班长陈晓每天晚上都要学习到十一二点,于是他也开始熬夜复习,结果上课的时候老是打瞌睡,被老师多次点名。王明发现小红和小霞总喜欢一边讨论一边做作业,于是他请求加入到她们讨论中去,结果每次讨论结束了,他的作业却还一个字都没写,反而浪费了时间。王明迷惑了:我该怎么办? (4)你知道王明的问题出在哪里吗?为什么?
材料一:现在,整容已俨然成为一种时尚,不但演艺圈的演员要整容,没毕业的大学生要整容,就连一些长相并不差的中学生也纷纷加入了整容的队伍。有些孩子对自己的长相没有自信,总认为自己不够漂亮。有些孩子过度担忧自己的容貌,认为目前自己的“糟糕出境”都是不漂亮造成的。有的学生觉得自己的长相不够十全十美,希望通过手术把所有“缺点”都修正过来…… 材料二:中学生处于一个特殊的年龄段,他们刚刚开始长大成人,自我意识开始萌发,因此他们特别在乎个人形象,注重别人的评价,以及在同学心目中的位置。出于这样的心理,再加上各种广告的宣传攻势和父母的宠爱,这才导致中学生整容蔚然成风。 (1)古希腊特尔斐神庙前的石碑上刻有一句警谕——认识你自己!这是一个简单而又深刻的启示。我们可以通过哪些途径、从哪些方面来认识自己? (2)有人说:很多来整容的中学生并不是缺少一个好容貌,而是缺少正确的自我认识。你是怎么理解这句话的?