实验室配制氯化铵( N H 4 C l )溶液不能使用硬水,因硬水中含有较多的。氯化铵的溶解度曲线如图所示。
(1)曲线上 P 点表示(选填序号):。 ① t ℃时,100 g 水中溶解了氯化铵 a g
② t ℃时,100 g 溶液中含有氯化铵 a g
③ 100 g 水中最多只能溶解氯化铵 a g
④ t ℃时,100 g 水中最多只能溶解氯化铵 a g
(2)用 p H 试纸测试无色氯化铵溶液,测得 p H <7,则氯化铵溶液显性;若向该溶液中滴加无色酚酞试液,则溶液显示色。 (3) t ℃时的氯化铵饱和溶液的溶质质量分数为:。
用适当的元素符号或元素符号与数字的组合填空:
(1)地壳中含量最高的金属元素 ;
(2)2个氮原子 ;
(3)标出氯酸钾中氯元素的化合价 。
如图甲中A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质。其中B、C、F都是氧化物,E、A、D是酸、碱、盐,炉具清洁剂中含有A,E的浓溶液可做干燥剂,F是赤铁矿的主要成分(图中用"﹣"表示两种物质间能发生反应,用"→"或" "表示两种物质间能单向或双向转化,部分反应物和生成物及反应条件已略去,图中部分反应需在溶液中进行,物质是溶液的只考虑溶质)。
(1)分别写出A、D物质的化学式。A: ,D: 。
(2)E的稀溶液与过量的F发生反应的现象为 。
(3)如图乙是炼铁高炉的示意图,a处流出的物质是 (填名称)。炉内产生图甲中气体C的化学方程式为 。
实验室现有大理石、高锰酸钾、二氧化锰、稀盐酸等药品及相关仪器和用品,请结合下列装置回答问题:
若用高锰酸钾制取氧气:
(1)发生反应的化学方程式为 。
(2)仪器a的名称是 。
(3)选取的发生装置是 (填字母)。
(4)能用E装置收集氧气是因为氧气具有 且不与水反应的性质。
(5)停止加热时,先要把 ,然后再熄灭酒精灯。
制取二氧化碳气体时:
(6)反应时发生装置内气体增多,压强 ,大于外界大气压,在压强差的作用下气体逸出。
(7)欲验证二氧化碳气体中混有氯化氢,应将气体通入盛有 (填化学式)溶液的F装置。
分类、类比是学习化学常用的方法。
(1)在初中化学学习中,我们进行了比较物质的含量多少、测定物质的含量等不同类型的化学实验,据此将下列实验中的A与 分为一类,分类依据是 。
(2)CO+CuO △ ¯ Cu+CO 2 C+2CuO 高温 ¯ 2Cu+CO 2↑
在这两个反应中,一氧化碳和木炭都体现了还原性,其作用是 ;其中铜元素的化合价都是由 价变为0。
从宏观走进微观,探寻变化的奥秘。如图是氧化汞分解的微观模拟图,请回答下列问题:
(1)在C图中将相关粒子图形补充完整。
(2)A到B变化的微观实质是: 。
(3)画出氧原子的结构示意图 。