下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．
（1）与出指定仪器的名称：① ；②
（2）你选择收集氧气的方法是 因为氧气 。
（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气（用排水法收集）的主要步骤有：①装入药品 ②检查气密性 ③收集气体 ④加热 ⑤停止加热 ⑥取出导气管，正确的操作顺序为 （ ）
| A．①②③④⑤⑥ | B．②①③④⑥⑤ | C．②①④③⑤⑥ | D．②①④③⑥⑤ |
（4）如果用双氧水制氧气，可用装置B做发生装置，写出其制取氧气的符号表达式
（5）实验室在常温下用块状的电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水的速度，以免剧烈反应放热发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 如果用图（2）装置收集乙炔，气体应从 （填“a”或“b”）进入。
图2
(6分)某小组设计了下图所示的实验装置。
⑴当打开K1、关闭K2时，利用装置，可进行的实验是 （填字母）。
a．锌与稀硫酸反应制取氢气 b．二氧化锰与双氧水制取氧气
⑵当打开K2、关闭K1时，实验室可以利用A、B、C、D装置制得二氧化碳并进行相关实验。
①A中反应的化学方程式 ；
②若原氢氧化钠溶液中滴加酚酞，气体通入并充分反应后溶液颜色 ；
A．始终呈红色 B．由红变为无色 C．变为蓝色 D．变为紫色
③当C中液体大部分排出时，装置D中反应的化学方程式为 。
(4分) 用“>”“<”“=”号填空
⑴铜块硬度 青铜硬度；
⑵葡萄糖中元素种类 油脂中元素种类；
⑶20℃饱和石灰水浓度 50℃饱和石灰水浓度；
⑷加入铁钉前硫酸铜溶液质量 加入铁钉后溶液质量。
(4分)从C、H、O、Cu、Na五种元素中选择，写出符合下列要求的化学式：
⑴水电解负极产生的气体 ；⑵最简单的有机物 ；
⑶实验室制氧气的氧化物 ；⑷难溶于水的碱 。
．儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良。下图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：
（1）该口服液中的锌属于 （填：“常量”或“微量”）元素；葡萄糖酸锌中的碳、氢元素的质量比为 。
（2）C12H22O14Zn（相对分子质量为455）中锌元素的质量分数是 （结果精确到0.1%）。
（3）若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半；体重为20kg的儿童每天还须服该口服液 支，才能满足身体的需要。
．现有以下装置、仪器。请根据要求回答问题：
（1）仪器①的名称是 。
（2）图A是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置，为使试管口略向下倾斜，应该调节的螺丝是 （选填“a”、“b”或“c”），装置改正后试管中发生反应的化学方程式是 。
（3）实验室用过氧化氢溶液分解制取O2，若要控制反应速率获得平稳气流，应选用 （从A至D选填序号）作为气体发生装置。
（4）D装置作为制取CO2的发生装置时，可以随时控制的反应停止和发生。从E至H选择 （填序号）也可以组装成一个可随时使反应停止和发生的气体发生装置。
（5）若用下图甲除去CO中的CO2，瓶中装入的试剂最好是 （选填数字：①. 烧碱溶液 ②. 浓硫酸 ③. 澄清石灰水），气体从 （选填 “d”或“e”）通入。
（6）下图乙装置中容器Ⅰ、Ⅱ都盛等体积CO2，分别用注射器向两个容器中注入等量的水和NaOH溶液，观察到 现象，说明CO2能与NaOH溶液发生反应。
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