培养创新人才，推动科技发展
2011年7月26日，科技部等印发《国家中长期科技人才发展规划（2010—2020年）》。该规划提出，未来10年，以培养造就宏大创新性人才队伍为目标，以高层次创新性科技人才队伍为重点，我国将瞄准世界科技前沿和战略性新兴产业，重点支持和培养3000名具有发展潜力的中青年科技创新领军人物。
结合上述材料，回答下列问题：
作为新时期的青少年，你打算怎样培养自己的创新能力，将来成为国家所需要的创新型人才？
正月十六，是每年一度的“安阳桥庙会”。某校九年级同学开展了“庙会民俗文化”社会调查活动。下面是同学们调查收集的两则原始材料。
材料一：随着历史的变迁，原来庙会上众多的民间艺术，如评书、大鼓、拉洋片、木偶戏、跑马上杆杂技、武高跷等表演逐渐退去，但是增加了电视广播、文艺演出、特异表演、政策咨询等现代形式，还保留了捏面人、吹糖稀、花灯、泥哨、泥咕咕等民间传统工艺品。
材料二：庙会结束后，北关区环卫处共出动300余名环卫工人、3辆铲车、5辆垃圾清运车进行道路清扫和垃圾清运。经过3个小时的艰苦奋战，环卫工人共清理各类垃圾100余吨。
请你参与活动并完善下面的调查任务：
（1）对材料一进行分析，请你撰写调查报告的结论、建议部分。（建议要求至少两个方面）
（2）针对材料二你想说什么？（两个方面）
材料分析：
材料一：全国人口普查主要数据
材料二：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》在提到我国教育发展战略目标时指出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年，其中受过高等教育的比例达到20%，具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。
（1）图一显示出的我国人口的哪一变化令我们“忧”？简要说明理由。
（2）图一、图二显示出我国人口的哪些变化令我们“喜”？出现这些可喜变化原因有哪些？
（3）谈谈实现材料二中的目标中学生应该怎么做？（至少2点）
材料一：中国台湾网9月28日消息 根据世界银行估算，中国已经成为世界最大经济体，美国屈居第二了。
材料二：2014年10月11日中国成为全球最大经济体?别太当真，不少经济学家们指出得出这一结论的计算方式不尽合理。而且从人均GDP、人民生活质量、经济结构、创新能力以及国际竞争力多方面来看，离世界第一经济大国相差甚远。
阅读上述材料思考后回答：
（1）我们姑且不管我国成为世界第几个经济体，但三十多年来中国的经济确实在不断发展，取得巨大的成就。请问，改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来是什么？
（2）结合材料二，我国是不是还是一个发展中国家？我国为什么还处在社会主义初级阶段？
（3）结合上述材料回答，我国还面临发达国家哪些方面的压力？
（4）中国要发展进步，必须实施哪些基本国策和发展战略？
基本国策：
发展战略：
2012年6月7日至7月6日，第四届全国少数民族文艺汇演为夏日的北京增添了一份绚丽。一场场精彩演出，既是我国各民族文化的大交流，也是我国民族团结进步事业的生动写照。党的十六大以来的10年，是我国民族工作奋发有为的10年。党和国家根据民族地区的实际，坚持国家帮助、发达地区支援、民族地区自力更生相结合，制定和出台了一系列重大政策。在一系列优惠政策支持下，民族地区的面貌发生了巨变。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）保障少数民族人民行使自己民主权利的政治制度是什么？我国处理民族关系的原则是什么？
（2）我国少数民族地区经济、文化等方面得到较好发展，这也是我国，改革开放以来取得举世瞩目辉煌成就，最根本的一条。请问：“最根本的一条”是指什么？
（3）我们青少年能为维护民族团结、促进各民族共同繁荣做些什么？（至少2点）
材料一：发达国家科技对国民生产总值增长的贡献率
| 时期 |
20世纪初 |
20世纪中期 |
20世纪末期 |
| 科技贡献率 |
5-10% |
30-40% |
70-80% |
材料二：近年来，我国国民经济保持了较高的增长率，相当一部分归功于科技进步与创新，但我国的原始创新能力较低，发明专利总数只相当于日本和美国的三十分之一，韩国的四分之一。
材料三：近年来，我市大力推进创新型城市建设取得了丰硕成果。
（1）材料一、二分别说明了什么？
（2）有人说：“只要我们不断培养创新精神，就一定能全面建成小康社会。”对吗？为什么？
（3）创新的希望在青少年，作为盐城未来的建设者，请你为我市如何建设创新型的城市献计献策？
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