名著阅读。（6 分）
（1）在护送唐僧去西天取经途中，憨态可掬、好耍小聪明的是 ，忠诚老实、勤勤恳恳的是 。(2分)
（2）“行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。先言拜借芭蕉扇，不展骁雄耐性柔。”行者在“一调芭蕉扇”中表现得有勇有谋，请具体说说行者的“谋”。
（3）《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”，唐僧为何要恼恨驱逐美猴王？请简要说明理由。
名著阅读。
阅读下面语段，按要求答题。读初中后，我不再迷恋连环画、动画片；不再满足于童话带给我的欢乐，于是瞄上了“大部头”。
①我时而游览花果山，行走女儿国，看悟空斩妖除魔；②时而上梁山，逛祝家庄，看众好汉锄强扶弱；③时而漂弋海上，独闯荒岛，看鲁滨逊智救“星期五。”④________________________________。名著成了我的良师益友。从①、②、③中任选一句写出作品名称及作者姓名。（作品与作者必须对应）作者________________ 作品
联系语境，仿照画线句子在横线上续写一个句子，表现某一名著的内容。
_________________________________________________
名著阅读。(9分)
(1)我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人， 同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我己经认识了你，A先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”(选自《简·爱》)
这段话中的“它”指的是(地名)，A处的人物是指，从小说情节看，简·爱产生“非走不可”的念头是因为，表现了简·爱
的心理。(4分)
(2)阅读下面《水浒》第六十回选段，完成后面题目。(5 分)
军师吴用谏道：“哥哥，庶民居丧，尚且不可轻动。哥哥兴师，且待百日之后，方可举兵，未为迟矣。”宋江依吴学究之言，守住山寨居丧。
宋江为谁守丧? 此人因何事而死? 请简述相关情节。
阅读下面的文字，按要求答题
张飞睁目又喝曰：“燕人张翼德在此！谁敢来决死战？”曹操见张飞如此气概，颇有退心。张飞望见曹操后军阵脚移动，乃挺矛又喝曰：“战又不战，退又不退，却是何故！”喊声未绝，曹操身边夏侯杰惊得肝胆碎裂，倒撞于马下。 喊声未绝，曹操身边夏侯杰，惊得肝胆碎裂，撞到了马下……马似山崩，自相践踏。后来有诗赞曰：长坂坡头杀气生，横枪立马眼圆睁，一声好似霹雳震，独退曹家百万兵。该段文字选自我国四大名著之一的《三国演义》，作者是①。另外三部古典名著是《②》和《红楼梦》、《西游记》
《三国演义》塑造了诸葛亮、曹操、周瑜、刘备、关羽、张飞等一大批性格鲜明的人物形象。请从上面列举的人物中选择一位，并结合具体的事例或诗文对该人物形象作简评，40字左右。（3分)
人物：③
简评：④
中国古典小说四大名著中的许多故事家喻户晓，广为人们所传颂，请你仿照例子，以横线上填出你最熟悉的故事名称。
例：《红楼梦》黛玉葬花《水浒传》武松打虎
《三国演义》《西游记》
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