将名学生分别安排到甲、乙，丙三地参加社会实践活动，每个地方至少安排一名学生参加，则不同的安排方案共有
直线与圆的位置关系是（）
过点P（4，-1）且与直线平行的直线为（）
如图，正方休ABCD—A1B1C1D1中，E、F为AA1、AB的中点，则图中与EF是异面直线的直线有（）条
已知直线：与曲线C：的公共点不多于一个，则实数的取值范围为（）
下面的程序框图所表示的算法功能是（）
名学生分别安排到甲、乙，丙三地参加社会实践活动，每个地方至少安排一名学生参加，则不同的安排方案共有
与圆
的位置关系是（）
平行的直线为（）
：
与曲线C：
的公共点不多于一个，则实数
的取值范围为（）
的值
的值
的值
的值
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