下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，偏大的是
| A．探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管 |
| B．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯 |
| C．在调查抗维生素D佝偻病的发病率时，以多个患者家系为调查对象 |
| D．样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体 |
相关试题
下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。下列相关说法正确的是（ ）
| A．当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法②进行免疫比较好 |
B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力 |
C．采用方法②使人体 获得抗体的过程叫细胞免疫 |
| D．医学上一般采用方法②进行免疫预防 |
下图是甲状腺活动的分级调节示意图，其中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。对该图的理解，不正确的是（ ）
| A．图中X与Y分别代表下丘脑和垂体 |
| B．结构X接受的刺激来自甲状腺激素含量变化,与神经调节无关 |
| C．图中激素a与激素b分别代表促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 |
| D．血液中的甲状腺激素含量变化能反馈调节激素a与激素b的合成与分泌 |
为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新鲜的神经—肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了下面的实验装置图（C点位于两电极之间的正中心）。在图中A、B、
C、D四点分别给以适宜的刺激，无法得出正确结论的刺激点是（ ）
A．A点 B．B点 C．C点 D．D点
若在图甲所示神经的A
处给予一适当刺激，则电流表偏转的顺序依次是（ ）
| A．②→①→②→③→② | B．③→②→①→②→③ |
| C．②→③→②→①→② | D．③→②→①→③→② |
粤公网安备 44130202000953号