经统计，用于数学学习的时间（单位：小时）与成绩（单位：分）近似于线性相关关系．对某小组学生每周用于数学的学习时间
与数学成绩
进行数据收集如下：
| x |
15 |
16 |
18 |
19 |
22 |
| y |
102 |
98 |
115 |
115 |
120 |
由表中样本数据求得回归方程为
，则点
与直线
的位置关系是（ ）
点在直线左侧 B．点在直线右侧 C．点在直线上 D．无法确定
（其中
为常数）的图象如右图所示，则函数
的大致图象是
在下列哪个区间上单调递增
是函数
，且
的反函数，其图象经过点
，
，则
，则
=
，
，
，那么
的大小关系为
推荐套卷
粤公网安备 44130202000953号