经统计,用于数学学习的时间(单位:小时)与成绩(单位:分)近似于线性相关关系.对某小组学生每周用于数学的学习时间与数学成绩进行数据收集如下:
由表中样本数据求得回归方程为,则点与直线的位置关系是( )点在直线左侧 B.点在直线右侧 C.点在直线上 D.无法确定
函数的部分图象如图所示,则的解析式为()
在等比数列中,若,是方程的两根,则的值是()
“”是“函数在区间上为增函数”的()
已知复数,则复数在复平面内对应的点位于()
已知集合,则=()