为调查某校学生喜欢数学课的人数比例,采用如下调查方法:(1)在该校中随机抽取100名学生,并编号为1,2,3, ,100;(2)在箱内放置两个白球和三个红球,让抽取的100名学生分别从箱中随机摸出一球,记住其颜色并放回;(3)请下列两类学生举手:(ⅰ)摸到白球且号数为偶数的学生;(ⅱ)摸到红球且不喜欢数学课的学生.如果总共有26名学生举手,那么用概率与统计的知识估计,该校学生中喜欢数学课的人数比例大约是( )
垂直于同一条直线的两条直线一定()
若方程有两个解,则的取值范围是()
实数是图象连续不断的函数定义域中的三个数,且满足 ,则函数在区间上的零点个数为( )
世界人口已超过56亿,若按千分之一的年增长率计算,则两年增长的人口就可相当于一个()
已知是偶函数,它在上是减函数,若,则的取值范 围是()