根据“光对鼠妇生活的影响”实验，回答问题。
1、根据鼠妇的生活环境和题目，实验提出的问题是： 。
2、实验的假设是： 。
3、用10只鼠妇而不用1只是为了 。本实验的变量是： 。
取一块馒头放在口里咀嚼，细细品味时，会尝出一些甜味来，并且会越嚼越甜。这与馒头中淀粉在口腔里的变化有关。某实验小组将少许馒头切碎，平均分成A、B两份，作如图处理。请根据实验回答问题：
（1）该小组同学将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是为了模拟___________________。
（2）如果将1、2号试管置于37℃的水中保温10分钟后取出，再向试管内滴加碘液，不变蓝的是_________号试管。
（3）如果将1、2号试管置于加了冰块的水中10分钟后取出，再向试管内滴加鉴定淀粉所特用的化学试剂，变蓝的是_____________号试管，由此可知淀粉的消化过程受影响。
（4）淀粉最终要在消化道内被消化成人体才能吸收。
右图为唾液淀粉酶对淀粉的消化作用实验，1号和2号试管先加入2ml淀粉溶液，
请据图回答：（1）1号和2号试管分别加入清水和唾液后要振荡，为什么？。
（2）将1号和2号试管放在℃的温水中保温5-10分钟。
（3）2号试管加入碘液后，溶液是否变蓝？为什么？
（4）1号试管在此实验中的作用是
当我们在口中细细咀嚼馒头时会觉得有甜味，设计如下实验
| 试管 |
实验设计 |
现象 |
| 1 |
馒头屑加2毫升唾液，充分搅拌，37℃水浴10分钟 |
|
| 2 |
馒头屑加2毫升清水，充分搅拌，37℃水浴10分钟 |
（1）这个实验中变量是 。
（2）把试管放入37℃恒温水10分钟的目的 。
（3）滴加碘液后，没变蓝的是号试管。
（4）试管中物质没变蓝和馒头在口中变甜的原因是。
生物组的成员通过学习探究种子萌发的实验，已知种子的萌发受水分、空气、温度的影响。他们还想探究种子的萌发是否需要光照，设计实验如下：
⑴、他们提出的问题是
⑵、做出的假设是
⑶、取A、B两组培养皿，给相同的温度、水分、空气，但将A放置于黑暗中，B放置于光亮处，则上述探究实验的实验组是，对照组是。
⑷、如果A、B两个培养皿中的种子都萌发，则得到的结论是。
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