某同学在家做了如图所示实验：在一个玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一块糖，在容器外壁沿液面画一条水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线低了．通过这一现象请你推测分子具有哪些性质？选择其中一点性质，重新设计一个实验进行探究。
请写出实验步骤、现象和结论。
①从上述实验现象可知分子的性质有a ；b ；
②我选择分子的 （填序号）性质进行探究；
③下面是我设计的探究实验
在化学发展史上，众多科学家们做出了卓越的贡献。
（1）道尔顿和阿伏伽德罗创立了原子论和分子学说，使我们学会了用“用微观的眼光看世界”。
Ⅰ.若“
”表示一个氮分子， 则“
”表示（填写符号）。
Ⅱ．水在太阳光和催化剂条件下可分解产生氢气。如图是水分解过程中部分微粒变化示意图，请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列（用图中字母表示）。写出化学方程式。
（2）拉瓦锡通过实验揭示了质量守恒定律。根据此定律推断，在化学反应H2O+C
CO+X，X的化学式是。
生产、生活、科技、环保等都离不开化学。
（1）食品、药物安全是人们关注的话题。
Ⅰ．食品添加剂促进了食品工业的发展，二氧化钛是常见的食用白色素。二氧化钛是由组成。
Ⅱ．食品保鲜常采用填充保护气的方法，说明该保护气具有性质 。
（2）节能、减排、低碳是当今环保的主旋律。
Ⅰ．天然气是清洁的气体矿物燃料，写出其主要成分甲烷燃烧的化学方程式是。
Ⅱ．煤燃烧时加入适当的物质，可以减少气体的排放，有效减少酸雨的形成。
Ⅲ．研究发现氨气（NH3）完全燃烧，产物中没有污染且释放大量热。NH3的摩尔质量为，若氨气中含有1.806×1024氢原子，则氨气有mol。
根据下列装置图回答问题。
Ⅰ．写出仪器a的名称是，仪器b的名称。
Ⅱ．实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯的氧气，应采用的装置组合是，写出该反应的化学方程式 。
Ⅲ．上图的发生装置中符合启普发生器原理的简易装置是（填字母代号）。
Ⅳ．硫化氢（H2S）是一种有毒的气体，其密度比空气的大，能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用启普发生器或简易启普发生器制取硫化氢气体，说明实验室制取硫化氢气体的反应物状态和反应条件是；根据上述信息实验室制取硫化氢气体的最佳收集装置是（填字母代号）。
Ⅰ．实验室用30%的双氧水溶液配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液，需要加入水的体积为mL。(水的密度为1g/mL)
Ⅱ．某兴趣小组取150克双氧水溶液在3克二氧化锰的作用下反应，反应一段时间后测得容器中剩余物质的总质量为149．8克。试计算：
（1）该实验中生成氧气的物质的量摩尔。
（2）参加反应的双氧水的物质的量。（根据化学方程式列式计算）
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