名著阅读A曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”B曰:“谁能当之?”A以手指B,后自指,曰:“今天下英雄,惟B与A耳!”B闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。时正值天雨将至,雷声大作。B乃从容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此。”A笑曰:“丈夫亦畏雷乎?”B曰:“圣人迅雷风烈必变,安得不畏?”将闻言失箸缘故,轻轻掩饰过了。A遂不疑B。此语段节选自《三国演义》。A指的是 ,B指的是 。A邀请B“青梅煮酒论英雄”的意图是什么?
阅读名著选段,请回答问题。 “亲爱的贝多芬!多少人赞颂过他艺术上的伟大,但他远不止是音乐家中的第一人,而是近代艺术的最英勇的力。对于一切受苦而奋斗的人,他是最大最好的朋友。当我们对这世界的劫难感到忧伤时,他会到我们身旁来,制作的一个穿着丧服的母亲身边,一言不发,在琴上唱着隐忍的悲歌,安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光,到此意志与信仰的海洋中浸润一下,将获得无可言喻的裨益。他分赠我们的是一股勇气,一种奋斗的快乐……”(《名人传》节选) ⑴名人传的作者 是20世纪上半叶 国著名的人道主义作家。 ⑵读了《名人传》之后,你对生活中的磨难有什么看法?请结合选段谈谈自己的体会。
名著阅读。阅读《傅雷家书》中的一段书信,回答下列问题。你素来有两个习惯:一是到别人家里,进了屋子,脱了大衣,却留着丝围巾;二是常常把手插在上衣口袋里,或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间,不穿大衣时,也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌,切忌切忌!何况还要使衣服走样,你所来往的圈子特别是有教育的圈子,一举一动务须特别留意。对客气的人,或是师长,或是老年人,说话时手要垂直,人要立直。你这种规矩成了习惯,一辈子都有好处。在饭桌上,两手不拿刀叉时,也要平放在桌下,搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上,叮叮当当的。(1)傅雷在这封信中,从哪方面对儿子进行了教导?(2)怎样才能成为傅雷所希望的有教养的青年?请简要回答。
走进名著。 依据下面提供的有关名著信息,完成后面的问题。 信息一:“你以为,因为我贫穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂,没有心吗?你想错了!我的灵魂跟你一样……因为我们是平等的。”简•爱说道。 信息二:简•爱从小父母双亡,寄养在舅妈家,面对舅妈的嫌弃、表哥的欺侮,她奋起反抗。 信息三:在与罗切斯特结婚时,简•爱得知罗切斯特的疯妻还活在人间,为了维护自己的人格尊严,她强忍悲痛,毅然离开了桑菲尔德庄园。 信息四:在桑菲尔德庄园被大火烧毁,罗切斯特身体残疾的情况下,简•爱毅然回到罗切斯特身边。 (1)简•爱这一艺术形象出自世界名著《简•爱》,作者是十九世纪英国著名女作家 。 (2)根据提供的四则信息概括出简•爱身上令人赞美的精神品质。
一字品名著 阅读中抓住一个字,往往能品读一部经典名著,下面这四个故事你认为应分别抓住哪一个字来解读呢?请将“勇、苦、智、痴”四个字分别正确地填在相应的括号内。 ①火烧赤壁( ) ②武松打虎( ) ③香菱学诗( ) ④祥子拉车( )
名著阅读。 ⑴假设下面作品中的人物路遇困窘者,最可能施以援手给予救助的是( ) A.《骆驼祥子》中的刘四爷 B.《简·爱》中的海伦 C.《朝花夕拾》中的衍太太 D.《童年》中的米哈尔舅舅 ⑵天机星宿显灵神,翩翩羽扇若王孙。黄泥岗上成义士,蓼儿洼下表忠魂。经天纬地八卦阵,博古通今五行门。一生主意凭谁断,空留孤名满昆仑。 《水浒传》中的这首人物赞诗写的是( ) A.吴用 B.安道全 C.宋江 D.卢俊义