为了得到函数的图象，只需把函数的图象（ ）
某学校组织学生参加英语测试，成绩的频率分布直方图如图，数据的分组一次为 [ 20 , 40 ) , [ 40 , 60 ) , [ 60 , 80 ) , [ 80 , 100 ) 若低于 60 分的人数是 15 人，则该班的学生人数是（）
下面是关于公差 d > 0 的等差数列 { a n } 的四个命题
p 1 :数列 { a n } 是递增数列； p 2 :数列 { n a n } 是递增数列；
p 3 :数列 { a n n } 是递增数列； p 4 :数列 { a n + 3 n d } 是递增数列；
其中的真命题为
已知点 A 1 , 3 , B 4 , - 1 , 则与向量 A B ⇀ 同向的单位向量为 （）
复数的 Z = 1 i - 1 模为
已知集合 A = 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , B = X X < 2 , 则A ∩ B =（）
的图象，只需把函数
的图象（ ）
个长度单位
个长度单位
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