模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的是
| A．若图甲表示基因工程的操作流程图，则C可表示重组质粒，D是受体细胞 |
| B．若图甲表示生物进化图，则A和B分别代表原材料和自然选择 |
| C．若图乙中B为下丘脑，C是垂体。切断BC间联系，对甲状腺的影响比对胰岛的影响更大 |
| D．若图乙表示一条食物链，则B可以是一只兔子 |
相关试题
图示是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图(“＋”表示促进，“－”表示抑制)，有关说法不正确的是( )
| A．b分泌的物质可促进生殖器官发育和生殖细胞形成的作用 |
| B．a与b两者分泌的物质在某些生理过程中可表现为协同作用 |
| C．a释放的物质具有促进肾小管和集合管重吸收水的作用 |
| D．如果吸收的碘不足会导致c分泌的物质减少 |
图示为科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果，下列有关该图说法正确的是( )
| A．控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因 |
| B．控制白眼与朱红眼的基因在遗传时遵循着基因的分离定律 |
| C．该染色体上的基因在后代中都能表现 |
| D．该染色体上的碱基数A＝T，G＝C |
下列是关于生物学实验操作、实验结果或实验现象的描述，其中正确的是( )
| A．可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质 |
| B．韭菜叶含丰富的还原糖，可作为实验材料做还原糖的鉴定实验 |
| C．可用溴麝香草酚蓝水溶液检测酵母菌是否进行了无氧呼吸 |
| D．用苏丹III染液处理花生子叶，可在显微镜下观察到红色的脂肪滴 |
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