水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任．请回答下列有关问题：
（1）请举出你在生活中节约用水的一种做法：
（2）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是：
①过滤 ②蒸馏 ③沉淀 ④煮沸
（3）下列物质在水中能形成溶液的是
①面粉 ②蔗糖 ③植物油 ④冰块
（4）按如图所示装置进行实验，一段时间后，理论上
试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为
化学与生活、生产息息相关，请用所学化学知识回答。
⑴H、C、O、Ca、Cl是初中常见的几种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式：
①人体胃液中含有的酸是；②用作补钙剂的盐是 ；
③最简单的有机化合物是；④葡萄糖注射液中的溶质是。
⑵下图是有关“暖宝宝”取暖贴的标签，请依据此标签回答：（温馨提示：“暖宝宝”发出的热量主要来自铁粉发生氧化即生锈的过程）
①袋内物质包括铁粉、水、活性炭、食盐等，构成氯化钠的阳离子符号为，
保持水化学性质的最小粒子是（填具体粒子名称）。
②活性炭也常用作净水材料，净水时所起的作用是 ，使用“暖宝宝”时要打开外袋取出内袋，过一会儿暖宝宝温度很快上升，“暖宝宝”发热是由于袋内物质与
接触。
为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A．水样呈黄色，有异味B．水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 （填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味，该过程属于变化（填“物理”或“化学”）。②通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。请判断，次氯酸中氯元素的化合价为。③请你设计一个实验检验经过上述步骤得到的水是纯净物还是混合物（写出实验步骤、现象、结论）
如果你再能设计两个正确实验检验将奖励你4分（总分不超过60分）
④为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入进行检验。
化学知识具有一定的规律性，看似杂乱无章的东西，其内部往往包含着一
定的规律性。
①写出下列化学式的排列规律（标准）：NH4Cl、N2、NO、NO2、HNO3
。
②请你再自选两种标准重新排列上述五个化学式。
标准1：；排列顺序
标准2：；排列顺序
举例反驳（仿照例题完成下列各题）
例：一种元素只能形成一种单质。磷可以形成红磷和白磷两种单质。
①所有的原子都有中子。。
②氧化物一定含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物。
。
③最外层电子数相同的微粒，化学性质也一定相似。
。
④质子数相同、电子数都相同的微粒一定是同种元素。
。
，则锂离子的符号为
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