下图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题：
(1)写出用A装置制取氧气的化学符号表达式_________________________，收集装置可选用_________(填标号)；选择装置A以合适的药品为原料制取氧气时，甲同学还在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：_____________；甲同学做完实验后，发现试管炸裂了，可能的原因有________________________(请讲出其中的一条)。
(2)乙同学用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳，其反应的化学符号表达式为 _，制取并收集二氧化碳应分别选择________装置(填字母)；收集气体后如何检验集气瓶中的二氧化碳是否已经收集满?_____________________。
(3)实验 “高锰酸钾制取氧气”。现摘录某同学的实验过程如下：
①选择适当仪器，组装成如右图所示的实验装置；
②检查装置气密性，装置气密性良好；
③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；
④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；
⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；
⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；
………………
请回答下列问题：
（1）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮： ；
（2）步骤②的操作与观察到的现象是： ；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是 ；
（3）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是 ；（填序号）
高锰酸钾是日常生活常用的一种杀菌剂，它是一种紫黑色固体，取少量固体放入
研钵内做如下图实验，试根据上述实验过程填空。
(1)在上述实验中，步骤 (选填实验步骤的序号)说明物质是可分的，步骤④中溶液几
乎变为无色，溶液中溶质微粒 (选填“是”或“不是”)变得更小了。
(2)在溶液中含有钾离子、高锰酸根离子和水分子，请分别用化学符号表示 、 、 。
右图是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空：
(1)A为________极。
(2)甲管与乙管中产生的气体体积比是________，在相同条件下氧气在水中的溶解能力大于氢气在水中的溶解能力，实验中测得氢气与氧气的体积比会比理论值偏_________(填“小”或“大”)。
(3)电解水的实验证明水是由 组成；
(4)写出电解水的符号表达式（用化学式表示反应物、生成物）
生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
（1）茶杯内的纱网，可以将茶叶与茶水进行分离，便于饮用，这种设计利用的化学原理是 （填操作名称）
（2）某井水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水搅拌，发现烧杯中没有泡末，却
有大量浮渣，则说明该井水是 （填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水
会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是 。
，故原子的质量几乎都集中在原子核上。若用r、m分别表示微粒的半径和质量，以“＜”或“＞”或“≈”填空。
)r(Cl) r(Cl－)；
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