某同学参加省学业水平测试,物理、化学、生物获得等级和获得等级不是的机会相等,物理、化学、生物获得等级的事件分别记为、、,物理、化学、生物获得等级不是的事件分别记为、、.(Ⅰ)试列举该同学这次水平测试中物理、化学、生物成绩是否为的所有可能结果(如三科成绩均为记为);(Ⅱ)求该同学参加这次水平测试获得两个的概率;(Ⅲ)试设计一个关于该同学参加这次水平测试物理、化学、生物成绩情况的事件,使该事件的概率大于,并说明理由.
已知等比数列的公比, 是和的一个等比中项,和的等差中项为,若数列满足(). (Ⅰ)求数列的通项公式;(Ⅱ)求数列的前项和.
已知向量,. (I)若,求的值; (II)在中,角的对边分别是,且满足,求函数的取值范围
设函数. (I)解不等式;(II)求函数的最小值.
如图,设 P 是抛物线 C 1 : x 2 = y 上动点。圆 C 2 : x 2 + y + 3 2 = 1 的圆心为点 M ,过点 P 做圆 C 2 的两条切线,交直线 l : y = - 3 于 A , B 两点。(Ⅰ)求 C 2 的圆心 M 到抛物线 C 1 准线的距离。 (Ⅱ)是否存在点 P ,使线段 A B 被抛物线 C 1 在点 P 处得切线平分,若存在,求出点 P 的坐标;若不存在,请说明理由.
设函数 f ( x ) = a 2 ln x - x 2 + a x ( a > 0 )
(Ⅰ)求 f ( x ) 单调区间;
(Ⅱ)求所有实数 a ,使 e - 1 ≤ f ( x ) ≤ e 2 对 x ∈ 1 , e 恒成立.注: e 为自然对数的底数