某校八年级学生小筱进入初中一年多了，可每次洗澡之后的衣服还是不会洗，总要等到周末"包"回家；小文上课本想集中精力听讲，可老是管不住自己，喜欢东张西望；小彬做事拖拖拉拉，想好了的事，又总是下不了决心；而小华却有点见异思迁，小学时想当作家，上初中以后，又想当篮球明星了。针对班上同学的这些情况，班会上，班主任王老师"真情告白"： 上初中时，我体弱多病，一周至少看两次医生。当时想：像我这样，今后该么办呢？于是我下定决心：每天早起到操场跑10圈。有时妈妈心疼我，不让早起，但我硬是坚持了下来，风雨无阻。经过一学期的努力，结果身体强多了，学习成绩也上去了。
请你运用所学心理健康的有关知识对上述人物的表现进行评析。
据资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡人数都在1万人以上。当前，校园安全问题越来越引起人们的高度重视。保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减到最低，让他们健康安全成长，是学校、社会的共同责任。人大代表为此提议要尽快制定有关校园安全方面的法律，为青少年健康成长构筑起更坚实的防线。
（1）结合生活，谈谈可能造成青少年意外伤亡的校园安全隐患有哪些？（4分，至少两种）
（2）根据所学知识，谈谈我国完善相关法律，为青少年构筑起坚实防线的理由。
（3）青少年要健康成长，自身还需要做出哪些努力?
某校七年级(2)班的学生在学习《思想品德》第三单元“学会学习”这一专题时，他们在老师的指导下，成立了课题小组，利用课余时间，就初中生中厌学、辍学原因展开调查。经过调查发现：
其一：部分中学生退学不是因为家里贫穷而是由于家长的不支持。一些家长自身的文化素质并不是很高，看问题也只顾眼前利益而抛开了长远利益。他们认为孩子上学就是在乱扔钱，二，美好处也得不到，还不如回家种田或外出打打工，可以赚些钱。
其二：部分学生厌学是因为对学习悲观失望，毫无信心。一部分学生也曾经努力过，但由于认识、动机、意志状况等因素，没有养成良好的学习习惯，因此很少甚至从来没有体验过成功的快乐，从而将兴趣转移到电子游戏等地方，产生厌学情绪甚至辍学。
(1)请你就所学的该单元知识，对不支持学生求学的家长进行劝说。(6分)
(2)根据材料二中存在的问题，有人认为，只要有了良好的学习习惯，就能取得好成绩。请你就此观点谈谈你的看法。(3分)
(3)课题小组通过调查发现，班级中不善学习不会学习的情况比较突出。为此，他们在黑板报“学会学习”一栏写下了这样几句话：“单丝不成线，独木不成林”、“学习不只是学人家告诉你的东西”、“发现问题比解决问题更重要”。以上观点体现怎样的学习方式? (3分)
【有感而发】(10分)
材料一：党的十七届六中全会提出 “弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神”具有很强的现实意义。 2011 年 10 月 9 日，纪念辛亥革命 100 周年大会在北京人民大会堂隆重举行。胡锦涛总书记出席大会并发表重要讲话。他强调，今天，我们隆重纪念辛亥革命 100 周年，深切缅怀孙中山先生等革命先驱的历史功勋， 就是要学习和弘扬他们为振兴中华始志不渝的精神， 激励海内外中华儿女为实现中华民族伟大复兴而共同奋斗。
材料二：回望“十一五”，经济年平均增速超过10%，人均GDP比2000年翻一番的目标也超额实现。令人难以置信的是，这一高速增长是在国际金融危机造成世界经济停滞不前甚至出现负增长以及国内一连串自然灾害的双重挑战下取得的。雨雪冰冻灾害、汶川地震、玉树地震、西南大旱、舟曲泥石流、洪涝灾害等突如其来的严重自然灾害，也令经济运行一次次承受严峻的考验。
在世界经济一片惨淡之中，中国经济增长成为一道亮丽的风景。世界银行报告指出：“在应对国际金融危机过程中，中国经济成为世界经济增长的首要推动力量。”
认真阅读材料，运用所学知识，谈谈你的感想。 （相关知识点提示：“承担对社会的责任、民族精神生生不息”。未结合材料扣2分。）
材料一：全国优秀农民工杨超面对乡亲们“你年轻，又有见识，就回来带着我们干”的恳求，毅然决定回乡创业，带领大家致富。回到老家，杨超接连做了四件事：第一，投资2万元建成年出栏50头的养猪场，可接纳四五个人就业，同时修通了3公里的公路；第二，退耕还林，种植了近300株核桃树苗，既获得了政府补贴，又增加了收入；第三，在县城租门面房，办起了一个小超市，经营村民缺乏销路的香菇、木耳等产品，帮助乡亲们增加收入；第四，参加全市组织的“一村一名大学生”公开招考，被选送到华中农业大学农村经营管理专业学习。他说，要想干出一番事业，不“充电”不行！
材料二：今年3月5日，温家宝总理在十一届全国人大三次会议上作政府工作报告时指出，改革收入分配制度，不仅要通过发展经济把社会财富这个“蛋糕”做大，也要通过合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。
⑴材料一中，杨超投资的猪场、超市门面房归谁所有？杨超退耕还林、种植核桃树，符合国家哪一发展战略的要求？这一发展战略的要求是什么？
⑵材料二中温总理所说的“合理的收入分配制度”的内容是什么? 说说要分好这个"蛋糕" ,应注意哪些问题?(2 分)
⑶结合材料三,在全面建设小康社会的今天,我们中学生应该怎么做?（3 分)
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