相关试题
面对复杂的社会生活，我们应该学会判断，学会选择，正确行使自己的公民权利，积极履行义务。请运用公民权利和义务的有关知识回答问题。
| 编号 |
情 境 |
做 法 选 择 |
| （1） |
自习课上，小王正在做数学作业。坐在他前面的两个同学在聊他很喜欢的一本武侠小说，而且声音越来越大。想稍微休息一下的小王： |
A．赶紧加入，谈谈自己的独特看法 B．不理他们，但认真听他们聊天 C．及时制止同学 |
| （2） |
小张急于提高其微博人气。有朋友建议他编造一些危言耸听的消息，肯定会有很多人关注。小张： |
A．绝不编造。 B．不编造，但可以转发他人的 C．赶紧编造，我的地盘我做主，谁也管不着 |
| （3） |
小李所在的学校开展了形式多样的环保活动，3月，环保部提出拒绝使用一次性筷子。小李想参加但又担心不能坚持。矛盾的小李： |
A．不参加，一心只读圣贤书 B．在学校不用，在餐馆照用一次性筷子 C．任何地方尽可能不用 |
说明： 选择一种正确做法，将字母填入对应横线上，并简要写出选择理由。
（1）正确做法 ；选择理由 。
（2）正确做法 ；选择理由 。
（3）正确做法 ；选择理由 。
2011年4月，安徽省委、省政府转发了《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》，并发出通知要求各地各部门结合实际，认真贯彻执行。据某报报道，目前初中生的校外生活比较单调，他们渴望有足够的活动时间和场所。（见下表）
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大部分时间 |
自由支配时间 |
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| 内容 （可多选） |
完成 作业 |
参加 辅导班 |
看电视 （卡通片、 综艺类） |
玩电 脑游戏 |
阅读 书报 |
社会 实践 |
体育 活动 |
| 比例 |
80% |
69% |
81% |
41% |
12% |
2% |
14% |
请你根据下面的几个问题，结合实际，对上述数据进行分析：
（1）上述数据表明初中生的校外生活存在哪些问题？
（2）从政府和学校两个方面简要分析产生上述问题的原因。
（3）针对上述原因，请你谈谈解决问题的途径。
（4）合理安排校外生活对未成年人的健康成长有何作用？
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