当 x ∈ R , x < 1 时,有如下表达式: 1 + x + x 2 + ⋯ + x n + ⋯ = 1 1 - x 两边同时积分得: ∫ 0 1 2 1 d x + ∫ 0 1 2 x d x + ∫ 0 1 2 x 2 d x + ⋯ + ∫ 0 1 2 x n d x + ⋯ = ∫ 0 1 2 1 1 - x d x .从而得到如下等式: 1 × 1 2 + 1 2 × 1 2 2 + 1 3 × 1 2 3 + ⋯ + 1 n + 1 × 1 2 n + 1 + ⋯ = ln 2 .请根据以上材料所蕴含的数学思想方法,计算: C n 0 × 1 2 + 1 2 C n 1 × 1 2 2 + 1 3 C n 2 × 1 2 3 + ⋯ + 1 n + 1 C n n × 1 2 n + 1 = .
学校为了调查学生在课外读物方面的支出情况,抽取了一个容量为100的样本,其频率分布直方图如图所示,则据此估计支出在[50,60)元的同学的概率为
已知的最大值为8,则=.
通过圆与球的类比,由“半径为的圆的内接矩形中,以正方形的面积为最大,最大值为.”猜想关于球的相应命题为:
在等差数列的最大值是。
已知某个几何体的三视图如图所示,根据图中标出的尺寸(单位:cm),可得几何体的体积是cm3。