题破山寺后禅院常建清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但余钟磬音。诗歌的颔联表现了怎样的环境特点? 这首诗抒发了作者怎样的思想感情?
阅读《相见欢》,完成后面小题。 相见欢 李煜 无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。这首词上阙描绘出一幅怎样的景象?词人是如何表现离愁的?请对画线部分作简要赏析。
下列关于《沁园春•雪》分析有错的一项是( C )
阅读下面这首诗,然后回答问题。 小松 杜荀鹤 自小刺头深草里, 而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木, 直待凌云始道高。 这首诗运用了怎样的艺术手法,表达了作者什么思想感情?
读下面这首诗,完成1-2题。 淮上与友人别 郑谷 扬子江头杨柳依,杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。 (1)找出体现情感基调的词语及与友人握别后各奔前程的诗句。 (2)结合诗句简析本诗抒情手法上的特点。
古诗阅读 阅读下面的一首诗,回答问题。 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平,涵虚混太清。 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 欲济无舟楫,端居耻圣明。 坐观垂钓者,徒有羡鱼情。“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”描写了洞庭湖和的特点。全诗抒写了作者怎样的思想感情?