“点动成线，线动成面，面动成体”。如图，
轴上有一条单位长度的线段
，沿着与其垂直的
轴方向平移一个单位长度，线段扫过的区域形成一个二维方体（正方形
），再把正方形沿着与其所在的平面垂直的
轴方向平移一个单位长度，则正方形扫过的区域形成一个三维方体（正方体
）。请你设想存在四维空间，将正方体向第四个维度平移得到四维方体，若一个四维方体有
个顶点，
条棱，
个面，则
的值分别为 ( )
A． |
B． |
C． |
D． |
相关试题
统计中有一个非常有用的统计量
，用它的大小可以确定在多大程度上可以认为“两个分类变量有关系”，下表是反映甲、乙两个班级进行数学考试，按学生考试及格与不及格统计成绩后的2×2列联表.
| 不及格 |
及格 |
总计 |
|
| 甲班 |
12 |
33 |
45 |
| 乙班 |
9 |
36 |
45 |
| 总计 |
21 |
69 |
90 |
则的值为（）
A．0.559 B．0.456C．0.443 D．0.4
，且
，则
（）
下列说法正确的有（）个
①在回归分析中，可用指数系数
的值判断模型的拟合效果，越大，模型的拟合效果越好．
②在回归分析中，可用残差平方和判断模型的拟合效果，残差平方和越大，模型的拟合效果越好．
③在回归分析中，可用相关系数
的值判断模型的拟合效果，越大，模型的拟合效果越好．
④在回归分析中，可用残差图判断模型的拟合效果，残差点比较均匀地落在水平的带状区域中，说明这样的模型比较合适．带状区域的宽度越窄，说明模型的拟合精度越高．
| A．1 | B．2 | C．3 | D．4 |
与所搭三角形的个数
之间的关系式可以是（）
=1.23x＋4推荐套卷
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