某校从参加高一年级期中考试的学生中随机抽出60名学生,将其数学成绩(均为整数)分成六段[40,50),[50,60),…,[90,100]后得到如图所示的频率分布直方图,观察图形的信息,补全这个频率分布直方图后,估计本次考试中的平均分(统计方法中,同一组数据常用该组区间的中点值作为代表) ( )
从双曲线的左焦点引圆的切线,切点为T,延长FT交双曲线右支于点P,O为坐标原点,M为PF 的中点,则 与的大小关系为( ) .
设a,b,m为正整数,若a和b除以m的余数相同,则称a和b对m同余. 记作,已知,则b的值可以是 ( )
若直线被圆所截得的弦长为,则的最小值为( )
下边方框中是一个求20个数的平均数的程序,则在横线上可填的语句为( )
若某几何体的三视图(单位:cm)如图所示,则此几何体的体积是( )