将名教师，名学生分成个小组，分别安排到甲、乙两地参加社会实践活动，每个小组由 名教师和名学生组成，不同的安排方案共有( )
平面内到点A的距离是1且到点B的距离是2的点个数为（）
，则( )
若则（）
已知是定义在R上的奇函数且周期为2，若当时，，则的值是（）
若，则（）
名教师，
名学生分成个小组，分别安排到甲、乙两地参加社会实践活动，每个小组由
名教师和名学生组成，不同的安排方案共有( )
的距离是1且到点B
的距离是2的点个数为（）
，则
( )
则
（）
是定义在R上的奇函数且周期为2，若当
时，
，则
的值是（）
，则
（）
名教师，名学生分成个小组，分别安排到甲、乙两地参加社会实践活动，每个小组由 名教师和名学生组成，不同的安排方案共有( )
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