将名教师，名学生分成个小组，分别安排到甲、乙两地参加社会实践活动，每个小组由 名教师和名学生组成，不同的安排方案共有( )
直线的斜率为-2，在轴上的截矩是4，则直线方程为（ ）
化为弧度是（ ）
奇函数f（x）、偶函数g（x）的图像分别如图1、2所示，方程，的实根个数分别为a、b，则（ ）
当时，，则a的取值范围是（ ）
.函数的图像大致是（ ）
名教师，
名学生分成个小组，分别安排到甲、乙两地参加社会实践活动，每个小组由
名教师和名学生组成，不同的安排方案共有( )
轴上的截矩是4，则直线方程为（ ）
化为弧度是（ ）
，
的实根个数分别为a、b，则
（ ）
时，
，则a的取值范围是（ ）
的图像大致是（ ）
名教师，名学生分成个小组，分别安排到甲、乙两地参加社会实践活动，每个小组由 名教师和名学生组成，不同的安排方案共有( )
粤公网安备 44130202000953号