许多因素都会影响贫穷，教育也许是其中之一，在研究这两个因素的关系时收集了美国50个州的成年人受过9年或更少教育的百分比(
)和收入低于官方规定的贫困线的人数占本州人数的百分比(
)的数据，建立的回归直线方程如下
，斜率的估计等于0.8说明 ，成年人受过9年或更少教育的百分比()和收入低于官方的贫困线的人数占本州人数的百分比()之间的相关系数 (填充“大于0”或“小于0”)
于点
为坐标原点，则
.
满足
，则直线
恒过定点，该直线被圆
所截得弦长的取值范围为.
则
；当
时，
.
终边所在的直线经过
，
为坐标原点，则
，
，全集
，则
=，
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许多因素都会影响贫穷，教育也许是其中之一，在研究这两个因素的关系时收集了美国50个州的成年人受过9年或更少教育的百分比()和收入低于官方规定的贫困线的人数占本州人数的百分比()的数据，建立的回归直线方程如下，斜率的估计等于0.8说明 ，成年人受过9年或更少教育的百分比()和收入低于官方的贫困线的人数占本州人数的百分比()之间的相关系数 (填充“大于0”或“小于0”)
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