许多因素都会影响贫穷，教育也许是其中之一，在研究这两个因素的关系时收集了美国50个州的成年人受过9年或更少教育的百分比(
)和收入低于官方规定的贫困线的人数占本州人数的百分比(
)的数据，建立的回归直线方程如下
，斜率的估计等于0.8说明 ，成年人受过9年或更少教育的百分比()和收入低于官方的贫困线的人数占本州人数的百分比()之间的相关系数 (填充“大于0”或“小于0”)
的边长为
，
，点
分别在边
上，
，
．若
，则
的值为 ．
，若互不相等的实数
，且满足
，则
；
的取值范围是 ．
中，
，则公比
的取值范围是 ；
成立的最大正整数
是 ．
的定义域为 ；最小值为 ．推荐套卷
许多因素都会影响贫穷，教育也许是其中之一，在研究这两个因素的关系时收集了美国50个州的成年人受过9年或更少教育的百分比()和收入低于官方规定的贫困线的人数占本州人数的百分比()的数据，建立的回归直线方程如下，斜率的估计等于0.8说明 ，成年人受过9年或更少教育的百分比()和收入低于官方的贫困线的人数占本州人数的百分比()之间的相关系数 (填充“大于0”或“小于0”)
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