在灰黑色粉末A和白色粉末B组成的混合物中加水，先看到蓝色溶液，过一段时间溶液变为浅绿色，并同时析出红色沉淀C。将沉淀C过滤出来，加入浓硫酸共热，有气体放出，将溶液浓缩，结果得到晶体D，把晶体D继续加热，又得到白色粉末B。试推断A、B、C、D的化学式：
A：________，B：________C：________D：________。
化学式为C8H1018O的化合物A具有如下性质：
①A+Na→产生气泡 ②A+RCOOH→有果香味的产物
③A能使KMnO4酸性溶液褪色（被氧化为苯甲酸）
④A的催化氧化产物不能发生银镜反应
⑤A脱水反应的产物经聚合可制成一种塑料制品
（1）A中含氧官能团的名称是 ，性质⑤中脱水反应的反应类型是 。
（2）A的结构简式是 ，写出三种A的同分异构体的结构简式，它们均能与NaOH反应且苯环上的一溴代物均只有两种 。
（3）A与甲酸反应的方程式（必须注明18O的位置） 。
（4）A脱水后的产物发生聚合反应的产物的结构简式 。
某化学兴趣小组用含有铝、铁、铜的合金制取纯净的氯化铝溶液、绿矾晶体和胆矾晶体，以探索工业废料的再利用。其实验方案如下：
试回答下列问题：
（1）过滤用的器材已有：滤纸、铁架台、铁圈、烧杯和玻璃棒，还要补充的玻璃仪器是 。
（2）如何用实验证明沉淀D已洗涤干净 。
（3）由滤液A制得AlCl3溶液有途径I和Ⅱ两条，你认为合理的是途径 (填写“I”或“Ⅱ”)，理由是 ；请写出途径Ⅱ得到沉淀D的离子方程式 。
（4）从滤液E中得到绿矾晶体的实验操作是蒸发浓缩、 、过滤。
（5）有同学提出可将方案中最初溶解合金的烧碱改用盐酸，重新设计方案，但前者的方案更合理，理由是 。
| A．后者消耗的酸和碱更多 | B．后者难以实现物质分离 |
| C．前者制得的产物更纯净 | D．前者操作步骤更少，方案简单 |
已知A、B、C、D、E、F、G、H 可以发生如下图所示的转化，反应中部分生成物已略去。其中，A、G为同一主族元素的单质，B、C、H在通常情况下为气体，化合物C是一种形成酸雨的大气污染物。
请填空：
（1）反应①的化学方程式是 。
（2）反应④的离子方程式是 。
（3）写出反应③的化学方程式并标明电子转移方向及数目 。
（4）设计实验证明反应③的气体产物中既有B，又有C，可将气体依次通过：溶液Ⅰ、酸性高锰酸钾溶液、溶液Ⅰ、溶液Ⅱ，则溶液Ⅰ和溶液Ⅱ分别为（填试剂名称）： 、 ，实验中两次使用溶液Ⅰ的作用分别是 ， 。
（5）在工业生产上规定：空气中C的最大允许排放浓度不得超过0.02mg/L。
某同学拟用下列简易装置测定空气中C的含量：准确移取50mL 1×10-4mol/L的标准碘水溶液，注入下图所示广口瓶中，加2～3滴淀粉指示剂，此时溶液呈蓝色。在指定的测定地点抽气，每次抽气100mL，直到溶液的蓝色全部褪尽为止，记录抽气次数（n）。反应中碘发生的变化为I2→HI。
①写出C与碘水反应的化学方程式 ；
②若测得抽气次数为100，则空气中C的含量为 mg/L；
③乙同学抽气的次数至少为 次，方可说明该地空气中C的含量符合排放标准。
有关中学常见元素X、Y、Z、D、E的信息如下：
| 元素 |
有关信息 |
| X |
元素主要化合价为-2 |
| Y |
所在主族序数与所在周期序数之差为4 |
| Z |
与X同主族，其单质在X的单质中燃烧，发出蓝紫色火焰 |
| D |
最高价氧化物既能溶于强酸又能溶于强碱 |
| E |
单质是生活中常见金属，其制品在潮湿的空气中易被腐蚀或损坏 |
用化学用语回答下列问题：
（1）X在元素周期表中的位置 ；画出Y的离子结构示意图 ；
（2）Y、Z的最高价氧化物对应的水化物酸性较强的是（填化学式） ；
X、Y、D形成的简单离子的半径由大到小为（填离子符号） 。
（3）X的一种氢化物可用于实验室制取X的单质，其反应的化学方程式为 ，D的最高价氧化物溶于强碱的离子方程式 。
（4）E元素与Y元素可形成EY2和EY3两种化合物，下列说法正确的是(填序号) 。
①保存EY2溶液时，需向溶液中加入少量E单质
②EY2只能通过置换反应生成，EY3只能通过化合反应生成
③铜片、碳棒和EY3溶液组成原电池，电子由铜片沿导线流向碳棒
④向煮沸的NaOH溶液中滴加几滴饱和EY3溶液，可以制得胶体
（5）E单质在潮湿空气中被腐蚀的正极反应式为 。
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