仿照课文第四自然段写一段话。这_____________________________________________________ 。这一切都使人想着一样东西——丰收。
文明进社区。学校“你丢我捡”小分队来到山麓小区,看到一个居民乱扔垃圾,有同学上前劝阻,他却说:“你们不是在捡吗?我不扔,你们还捡什么呢?”这时,我们该如何劝说呢?(字数不超过50个)
文明在学校。学校开展“写温馨提示,做文明学生”活动,请你自选角度,为图书馆写一条文明提示语。
仿照下列句式,在横线上补写句子,要求语意要连贯。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地; , 。
口语交际及综合探究星期天,小悦到齐齐哈尔市扎龙保护区去玩,途中他向一位老大爷问路:“喂,老头,到扎龙怎么走,老实告诉我还有多远?”老大爷看了看小悦说:“顺公路走,有一千丈;选小路走,只六百丈。”小悦听了,不解的说:“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说:“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀!”老大爷的话外之意是什么?想想小悦听了老大爷的话会怎样呢?试着描述出来。 如果你是小悦,你准备怎样向老大爷问路?请写出你问路的话。以“小悦”事件为契机,班级提出了“我是社会一分子,大家一起讲文明”的口号,班会课上,有同学出示了左面这幅题为《目不斜视》的漫画,引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢?
综合性学习。倡导学生将“光盘行动”进行到底“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”。前不久,某校“文明餐桌”系列活动在某市率先启动。文明就餐,节约用餐,吃剩打包,低碳环保,杜绝使用一次性筷子……志愿者向过往行人发放宣传单和倡议书,普及餐桌文明知识,推广餐桌文明礼仪,倡导节约用餐,健康饮食。此次活动的举办方表示,这不仅是一次活动,而且应该将“光盘行动”进行到底。结合材料概括“文明餐桌”活动的内容。 你是如何看待“光盘行动”的?