如图表示了初中化学中一些常见物质的相互转化关系(部分反应条件已省略)。下列说法错误的是
| A．利用反应①可制得烧碱 |
| B．圈Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性 |
| C．利用反应②可用来检验二氧化碳气体 |
| D．圈Ⅰ中发生的反应都是分解反应 |
相关试题
B．
D．
现有编号为①、②、③的三个烧杯中均分别盛有100克水，20℃时向三个烧杯中分别加入36克、56克、76克的同种物质，充分溶解，实验结果如图所示，下列判断正确的是（ ）
A．①中所得溶液一定是不饱和溶液
B．②③中所得溶液溶质的质量分数相等
C．若②中溶液升温到30℃，溶液的质量一定不变
D．若③中溶液恒温蒸发，溶质的质量分数一定变大
2019年5月，浙江省疾控中心对中小学生午餐供应现状进行调查，通过对样本学校调查数据的统计分析，得出结论：油盐肉过多，奶类和新鲜水果太少。其中奶类提供的主要营养素是（ ）
A．维生素B．膳食纤维C．蛋白质D．脂肪
“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，能帮助我们更好地认识物质的本质。浓度为75%的酒精常用作防疫消毒液，其有效成份是乙醇，如图是工业上在一定条件下制取乙醇的微观示意图，下列叙述中不正确的是（ ）
A．符号分析：乙的化学式为CO2
B．宏观分析：甲物质由2种元素组成
C．微观分析：一个丙分子由9个原子构成
D．基本反应类型分析：该反应属于化合反应
可回收物B．
其他垃圾
有害垃圾D．
厨余垃圾
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