（8分，每空1分）下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因（A，a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B，b）控制，这两对等位基因独立遗传。已知III-4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。回答问题：
（1）甲遗传病的致病基因位于_____（填“X”“Y”或“常”）染色体上，乙遗传病的致病基因位于______（填“X”“Y”或“常”）染色体上。
（2）III-3的基因型为 ，III-4的基因型为 。
（3）若III-3和III-4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是_____ __。
（4）若A基因中编码第105位精氨酸的GCT突变成ACT，翻译就此终止，由此推断，mRNA上的 为终止密码子。
（5）已知含有b基因的DNA上有腺嘌呤100个，则该DNA复制3次共需要游离的腺嘌呤 个。
（6）若a、b基因都是由基因突变产生，该现象如果在自然条件下发生可为 提供原材料。
二倍体番茄的红果（R）对黄果（r）为显性，圆果（E）对长果（e）为显性，且自由组合。现用红色圆果番茄与红色长果番茄杂交，对后代结果进行统计，结果为红果︰黄果=3︰1，圆果:长果=1:1。分析回答下列问题：
（1）亲本的基因型为 。
（2）上述杂交子代中不同于亲本的两种表现型之比为 。
（3）下图是对基因型为RrEe的番茄花粉进行的操作，试分析回答：
①图中获得植株B的方法称为 。
②植株C可能有 种基因型，与植株B相同的基因型是 。
③如果图乙中的花粉为亲本红色长果的根尖细胞所取代，组织培养过程中细胞的分裂方式是____________，所形成的植株C为 __倍体，基因型为 _______ __。
图甲是某基因型为AABb的高等生物体细胞的亚显微结构示意图，图乙是该生物产生的一个卵细胞示意图。据图回答：
（1）该生物最可能属于生态系统成分的 。
（2）该细胞比大肠杆菌多具有的细胞器是
（填写图中序号）。在图甲中，能发生碱基互补配对现象的细胞器有
。（填序号）
（3）欲把该细胞内的2、9、10、11、12等结构分离出来，单独做实验研究，其操作的两个关键步骤是：
。
（4）根据所学的细胞学知识，分析图乙卵细胞类型的产生原因。
依据教材回答与现代生物科技有关的问题：
（5）快速繁殖技术可以获得脱毒苗，选用的材料是
（6）一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，还必须有
（7）动物排出的卵子都要在输卵管内进一步成熟，当达到 时期才具备与精子受精的能力。
下图是某一生态系统中部分生物的食物关系及碳循环示意图。请据图回答问题：
（1）图2能量金字塔中各营养级对应于图1的名称：① ；③ ；如果大量捕杀丙，则甲的数量在较长一段时间内的变化过程是 。
（2）甲种群在c点处的年龄组成类型是 ，a～b段种群数量下降的原因① ；
② 。
（3）若图3中的生产者有5000kg，按能量流动最大传递效率计算，位于第三营养级的生物可能增重 kg。C中的碳元素主要以 的形式存在。
某研究性学习小组通过资料查找发现：桐花树（红树的一种）幼苗在盐度为1%～3%的环境中生长较好。为探究桐花树幼苗的最适生长盐度是多少，该学习小组设计了以下实验方案。
（1）材料用具：生长良好、树龄相同的桐花树幼苗5株，培养瓶5个，
3%NaCl溶液，蒸馏水，其他必需的器材若干。
（2）
实验步骤：
① 将5个培养瓶按A～E分别编号。
② 在培养瓶中分别加入浓度梯度相等的1%、 、
3%的NaCl溶液。
③ ，按右图所示装置装配好。
④ 将装置置于适宜的 的环境下进行培养。每天观察
记录幼苗生长情况。
（3）实验记录：请设计一个表格以便对上述实验进行记录。
（4）实验结果：4天后幼苗全部死亡，实验失败。
（5）结果分析：致使幼苗全部死亡、实验失败的主要原因在于实验方案有明显的设计缺陷，主要有：
① 从呼吸作用的角度分析，缺陷在于 。
② 从营养供给的角度分析，缺陷在于 。
③ 从实验设计科学性的角度分析，缺陷在于 。
红树林生态系统是地球上生产力最高的四大海洋自然生态系统之一，是国际上生物多样性保护和湿地生态保护的重要对象，已成为近年来国际上普遍关注的资源环境热点问题之一。下图表示湛江某地红树林群落简图。
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（1）图中共有 条食物链，鸟和大型食肉鱼之间的关系是 。除图中所示之外，该生物群落还应具有的成分是 。
（2）如果因某种原因，水蚤突然大量减少，而较长时间内发现鸟的数量无明显变化，这是因为 。通常情况下，鸟的数量一般远远少于小型食肉鱼，主要原因是 。
（3）若图中小型食肉鱼从虾蟹中获得的能量与从水蚤中获得的能量之比为3：1，则要使小型食肉鱼增加1kg，至少需要消耗水蚤 kg。
（4）红树林生态系统能为人类提供大量鱼、虾、蟹等海产品，这体现了物种多样性的
价值，人类可以通过调整红树林生态系统的营养结构，最终使红树林生态系统的能量尽可能 。在开发利用红树林资源时，既要保护珍贵的红树林资源，又要保证沿岸居民的增产增收，这体现了生态工程的 原理。
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