已知玉米的长果穗为显性，由A与a一对等位基因控制；黄粒对白粒为显性，由B与b控制，两对基因独立遗传。现有两个品种（AABB）和乙（aabb），需要培养出A
Abb品种。请根据材分析回答
（1）由甲，乙经过①②③过程培育方式称为 。F2中应该选择 的个体，并通过 来逐代淘汰不符合要求的个体。这种淘汰过程能定向改变种群的 使该种群朝着一定的方向进化。
（2）过程④常采用 方法，④⑤的育种方法称为 其最大的优点是 。
（3）培养AAbb过程中，乙所结种子中，胚乳细胞的基因型为 ，F3的长果穗黄粒玉米中纯合子占 。甲与乙杂交得到F1后要快速培养AaBB品种的方式是 。
某一小组利用小球藻进行光合作用实验时发现：在弱光下，小球藻的周围会释放一些气泡。为了确定小球藻产生的气泡是O2还是CO2，该小组欲用灵敏的酸碱指示剂——————溴代麝香草酚蓝水溶液（BTB）进行判断。（BTB对光不敏感，当受测溶液为中性或偏碱时呈淡蓝色，弱酸性时呈淡黄色）
（1）利用淡蓝色BTB水溶液，如何判断在在弱光条件下小球藻产生的气泡的成分？
（2）分析小球藻产生不同成分气泡的原原理，说明实验原理
CO2溶于水后会形成动态平衡是：CO2＋H2O 
H2CO3H++HCO3—。在该弱光条件下，小球藻 ，平衡向左移动，溶液呈偏碱性；当小球藻 平衡向右移动，溶液呈偏酸性
（3）用H218O培养小球藻，相隔很短的时间取样，在叶绿体中18O将首先转移至 （物质）中一；在线粒体中，18O将最终移至 （物质）中
当人体受到寒冷剌激时，血液中甲状腺激素含量 （增多、减少），这是由于在 相关部位影响下，下丘脑的一些细胞合成并分泌 激素，进而剌激 分泌相应激素调节甲状腺细胞的生理活动。甲状腺激素能促进物质的分解，产生的能量小部分甩于合成 ，大部分用于 。机体感受
冷剌激后会产生冷觉，并出现全身颤抖。冷觉的产生是由于兴奋传至 而产生的；完成全身颤抖这一反射弧是由 组成。
小麦是自花传粉植物。在种植白色籽粒小麦的田间偶然发现有一株小麦所结籽粒为红色。研究表时红色籽粒小麦是由种皮中色素所引起的。第二年将该小麦的800多颗红色籽粒播种后，有600多株发育成熟，其中有160多株结白色籽粒，其余仍结红色籽粒。（答题中基因型用A表示显性基因，a表示隐性基因。）
（1）最初产生结红色籽粒植株的原因很可能是由于；红色籽粒中胚的基因型是。
（2）若采用单倍体育种的方法尽快获得稳定遗传的红色籽粒小麦品种。具体步骤是：
①将最初得到的红色籽粒播种后，最好培养至（传粉前/传粉后），取
进行离体培养；
②待得到时，用秋水仙素处理使其后，培养至成熟；得到的植株基因型为。
③待时，选红色籽粒留种。
为比较两种形态和习性上很接近的原生动物在相同条件下的繁殖速度，某学校研究性学习小组进行了以下实验：
第一步：各取1个原生动物A和B，以同一种杆菌为饲料，分别放在两个大小不同的容器中，在相同且适宜的条件下单独培养；
第二步：定期统计两个容器中的原生动物种群数量，记录在表格中。
（1）上述实验步骤中有两处不妥之处，请分别指出：
①；②
（2）若修改后进行实验，记录结果如下表：（单位：个）
天数 个数种类 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
14 |
16 |
| A |
15 |
60 |
80 |
81 |
80 |
82 |
81 |
80 |
| B |
12 |
35 |
50 |
60 |
61 |
62 |
60 |
62 |
请分析回答下列问题：
①原生动物A单独培养6天后，种群数量趋于稳定、生态学上称此数量为。
②由实验数据可以看出，单独培养时，A、B种群增长都属于型增长。
③如果将A、B放在同一个容器中混合培养，能够在生存中占优势的是A，判断的理由是。但当它达到稳定状态时，种群数量比单独培养时要（填“多”或“少”）
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