某同学为验证炭在氧气中不完全燃烧的产物既有 C O 又有 C O 2 ,设计如图所示流程进行实验,根据所学知识回答相关问题. (1)按上面连接好装置,在装入药品之前,必须进行的操作是; (2)B装置中 N a O H 浓溶液的作用是; (3)实验开始时,必须先通入混合气体一段时间再点燃酒精喷灯加热,目的是; (4)根据设计意图,观察到(填写实验现象)时,证明混合气体中既有 C O 又有 C O 2 ; (5)从环保角度分析,该流程设计中的一处明显不足是.
用数字和化学符号表示: (1)2个氧原子 ;(2)3个氢分子 ; (3)氯离子 ;(4)氧化铜 ;(5)+2价的钙元素 ; (6)根据下列要求,用文字表达式表示有关反应。 ①硫在氧气中燃烧 。 ②铁丝在氧气中燃烧 。
实验室有两瓶失去标签的无色液体,它们可能是蒸馏水和过氧化氢溶液,请你设计实验将它们区分出来。
实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答: (1)指出编号仪器的名称:① ,② 。 (2)若用A图做发生装置是来制取氧气,则反应的符号表达式为 ,反应类型为 ;若使用C装置收集氧气,实验结束时,应先 ,再 ,原因是 。 (3)实验室也常用氯酸钾制取氧气,反应的符号表达式为________________。 (4)硫化氢(H2S)是一种有刺激性气味、有毒的、密度比空气大的无色气体,能溶于水。实验室通常用硫化亚铁固体和稀硫酸(液体)反应来制取它。实验室制取H2S选择的发生装置是 。
水是重要的自然资源。 (1)图甲是电解水的实验装置示意图。通电一段时间后,试管1产生的气体为 ,试管2产生的气体是 ,该实验说明水是由 组成的。 (2)图乙是简易净水装置,该净水装置中小卵石、石英沙的主要作用是 ,经过此净水器得到的水仍然不是纯水,若想得到纯水可采用的方法是 。 (3)检验净化后的水是硬水还是软水,可用的物质是 。生活中将硬水变成软水的方法是 。 (4)保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列防止水污染的措施可行的是 。
在①氧气 ②氨气 ③氮气 ④铁丝 ⑤稀有气体 ⑥红磷等物质中,请用序号填空:(1)用燃烧法除去密闭容器内空气中的氧气,以测定其中氧气的含量,最好应选用的可燃物是___________;(2)用于充入灯泡以使灯泡经久耐用,并能使灯泡在通电时发出特殊颜色光的物质是________________;(3)薯片塑料包装袋里充装的气体是_______________。(4)具有刺激性气味的气体是_______________。