综合性学习。
我校将承办“江汉四市作文联谊活动”，请你完成以下几项任务。请你拟写一条简洁优美的宣传标语，表达对他们的友好欢迎。
参观游览完曹禺成列馆之后，请你完成：
a、《雷雨》中具有强烈叛逆精神的人物是 。
b、荆州花鼓剧团上演过曹禺的 （作品）。参观游览完曹禺陵园后，请用简洁的语言写几句对曹禺先生的敬仰和赞颂。
选下列划线字注音全对的一项（）
A 震悚（sǒnɡ）荒谬（miù）溃退 (kuì)锐不可当（dànɡ）
B 要塞（shāi）尴尬（ɡān） 惊骇 (hài)歼灭（jiān）
C 颠沛（pèi） 诘问（jí）差使（chāi） 蹒跚(pán shān)
D 阡陌（qiān）举箸（zhù）寒噤(jìn)仄歪 （zè）
写作。
世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖；也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球；也许有人渴望得到……把它写出来吧。
请以“渴望得到”为题写一篇文章。
（1）、先将题目补充完整，然后写作。（题目的横线上可以选填"青春、健康、亲情、幸福、荣誉"等词语。）
（2）、可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
（3）、600字左右。
（4）文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
阅读下面这首古诗，然后按要求答题。
钟山①即事②
宋·王安石
涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。
茅檐相对③坐终日，一鸟不鸣山更幽。
［注释］①钟山：山名。②即事：有感于当前事物的诗，常被冠以“即事”之类的题目。③相对：对着山。
⑵中哪些词语写出了钟山春景的“幽”？
⑵全诗表现出诗人怎样的心情？
（一）
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良口美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并恰然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人—一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
【乙】明日过桃源县，至绿萝山下。诸峰累累，极为瘦削。至白马雪涛处，上有怪石，登舟皆踞坐。泊水溪，与诸人步入桃花源，至桃花洞口。桃可千余树，夹道如锦幄，花蕊藉地寸余，流泉汩汩。溯源而上，屡陟弥高，石为泉啮，皆若灵壁。（袁中道《再游桃花源》）．解释下列划线的词。
（1）渔人甚异之 （2）便要还家
（3）率妻子邑人来此绝境 （4）欣然规往
（5）桃可千余树 （6）溯源而上 ．翻译句子。
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2）桃可千余树，夹道如锦幄，花蕊藉地寸余，流泉汩汩。．乙文对桃花源的描写，与《桃花源记》中的描写，有极为相似之处，请根据提示，填出《桃花源记》中与之相近的句子。
（1）桃可千余树——
（2）花蕊藉地寸余——
（3）溯源而上——．从选文中的描写看，桃花源外景物有怎样的特点？这一特点刚好印证了《桃花源记》中的哪一点内容？
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