借助教材有氧呼吸装置，设计同时探究酵母菌20℃下分别培养6h和12h以及50℃下分别培养6h和12h酵母菌有氧呼吸产生二氧化碳的多少实验的观察记录表格。并说出检验的两种试剂。
1）表格：
2）两种试剂：试剂1 现象 。
试剂2 现象 。
下图1和图2是人体免疫调节的模式图，请据图回答：
(1)图1中进行了增殖分化的细胞是 ，能够特异性识别抗原的细胞有 。
(2)人体患天花、伤寒等疾病后，终生不再感染。当天花病毒再次入侵时，人体消灭病原体的主要过程是 抗原细胞E细胞D沉淀或凝集反应(―→吞噬细胞吞噬消化) (用箭头和图中的文字、数字序号表示)。
(3)细胞G的名称是 ，其作用是 。外来移植器官的排斥主要与 过程有关(填图1或图2)。
(4)使细胞C增殖分化有两种信号刺激，一种信号是 ，另一种信号是 。
(5)在抗原、淋巴因子、溶菌酶和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是 。
神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种模式，如右图所示。据图分
析回答：
(1)甲模式中，若靶腺为甲状腺，则过度紧张时下丘脑分泌 激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式属于 。
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中 模式，其分泌量增加的适宜刺激是 。
(3
)血糖升高，一方面可以直接刺激 ，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处单向传递的原因是 。
(4)在寒冷的环境中，能通过丙模式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其反射弧是
。
回答下列与神经调节有关的问题：
(1)上图1为测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。
据图分析可知：图1中装置甲测得的电位相当于图2中的 点的电位；图1中装置乙测得的电位相当于图2中的 点的电位，该电位称为 电位，导致这种电位变化的原因
主要是 离子大量流向膜内。
(2)氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质，在控制疼痛方面的作用不容忽视，其作用机理如下图所示：
①GABA在突触前神经细胞内合成后，贮存在 中，以防止被其他酶破坏。当兴奋抵达神经末梢时，GABA释放，并与位于 上的GABA受体结合，该受体是膜上某些离子的通道。当GABA与受体结合后，通道开启，使 离子内流，从而抑制突触后神经细胞动作电位的产生。
②释放的GABA可被体内氨基丁酸转氨酶降解而失活。研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常，若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人，可缓解病情，这是由于 ，从而可抑制癫痫病人异常兴奋的形成。
③图中麻醉剂分子嵌入的结构是 ，它的嵌入起到了与GABA一样的功能，从而可 (缩短/延长)该离子通道打开的时间，产生麻醉效果。
酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵，有同学认为是氧气抑制了酵母菌的无氧呼吸，也有同学认为是有氧呼吸产生ATP抑制了酵母菌的无氧呼
吸。请完成下列实验：
（1）供选的实验试剂：5%葡萄糖溶液、酵母菌细胞（试剂1)、酵母菌细胞质基质的上清液(试剂2)、酵母菌细胞器的沉淀物(试剂3)、ATP溶液、蒸馏水。
（2）实验步骤：
①取锥形瓶完成如上装置三套，依次
编号为A、B、C。1号锥形瓶中都加10%的NaOH溶液，3号锥形瓶中都加澄清的石灰水。
②A装置2号锥形瓶中加入：0OmL的试剂2、10mL的5%葡萄糖溶液、2mL蒸馏水；
B装置2号锥形瓶中加入: _____________________；
C装置2号锥形瓶中加入:10mL的试剂2、10mL的5%葡萄糖溶液、2mL蒸馏水；
③A、B、C三套装置均先持续通入N2 5min,目的是_______，再将三套装置分别处理:A、B装置持续通入N2,C装置通入______________。
④将三套装置放在温度适宜(25〜350C)的相同条件下培养相同时间(8〜10h)。
⑤观察_____________________，判断是否进行无氧呼吸。
(3)预期实验结果并得出相应结论：，
①若A装置变浑浊，B装置不变浑浊，C装置变浑浊，
则________
__________________________________；
②若___________________________________
则酵母菌无氧呼吸受氧气抑制，不受ATP抑制；
③若____________________________
则酵母菌无氧呼吸受ATP抑制，也受氧气抑制；
④若 __________________ ,
则酵母菌无氧呼吸不受ATP抑制，不受氧气抑制。
___________________________。
粤公网安备 44130202000953号