某班级有一个人小组,现任选其中人相互调整座位,其余5人座位不变,则不同的调整方案的种数有( )
已知、是两个单位向量,下列四个命题中正确的是 ( )
已知有下列各式:,成立,观察上面各式,按此规律若,则正数( )
以下是解决数学问题的思维过程的流程图:在此流程图中,①②两条流程线与“推理与证明”中的思维方法匹配正确的是( )
若定义运算:,例如,则下列等式不能成立的是( )
类比平面内“垂直于同一条直线的两条直线互相平行”的性质,可推出空间下列结论:①垂直于同一条直线的两条直线互相平行②垂直于同一个平面的两条直线互相平行③垂直于同一条直线的两个平面互相平行④垂直于同一个平面的两个平面互相平行,则正确的结论是( )