某少数民族的刺绣有着悠久的历史,如下图(1)、(2)、(3)、(4)为她们刺绣最简单的四个图案,这些图案都是由小正方形构成,小正方形数越多刺绣越漂亮.现按同样的规律刺绣(小正方形的摆放规律相同),设第n个图形包含个小正方形.(1)求出的值;(2)利用合情推理的“归纳推理思想”,归纳出与之间的关系式,并根据你得到的关系式求出的表达式;(3)求的值。
选修4-1:几何证明选讲(本小题满分10分) 如下图,AB、CD是圆的两条平行弦,BE//AC,BE交CD于E、交圆于F,过A点的切线交DC的延长线于P,PC=ED=1,PA=2. (1)求AC的长; (2)求证:BE = EF.
(本小题满分10分)选修4—5:不等式选讲 设函数. (1)若时,解不等式; (2)如果,求的取值范围
(本小题满分10分)选修4—4;坐标系与参数方程 已知直线(为参数),. (1)当时,求与的交点坐标; (2)以坐标原点为圆心的圆与相切,切点为,为的中点,当变化时,求点的轨迹的参数方程,并指出它是什么曲线.
(本小题满分10分)选修4-1:几何证明选讲 如图,是⊙的直径,是弦,∠BAC的平分线交⊙于,交延长线于点,交于点. (1)求证:是⊙的切线; (2)若,求的值.
(本小题满分14分)已知函数f(x)=x-1-lnx (1)求曲线在点处的切线方程; (2)求函数的极值; (3)对恒成立,求实数的取值范围.