三位同学合作学习，对问题“已知不等式
对于
恒成立，求a的取值范围”提出了各自的解题思路.
甲说：“可视
为变量，
为常量来分析”.
乙说：“寻找与的关系，再作分析”.
丙说：“把字母
单独放在一边，再作分析”.
参考上述思路，或自已的其它解法，可求出实数的取值范围是
A． |
B． |
C． |
D． |
相关试题
与
为互相垂直的单位向量，
，
且
与
的夹角为锐角，则实数
的取值范围是（）
的公比为q，前n项和为
，若
,
成等差数列，则公比q为（）
（i是虚数单位）在复平面上对应的点位于（ ）
，则
为（）
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三位同学合作学习，对问题“已知不等式对于恒成立，求a的取值范围”提出了各自的解题思路.
甲说：“可视为变量，为常量来分析”.
乙说：“寻找与的关系，再作分析”.
丙说：“把字母单独放在一边，再作分析”.
参考上述思路，或自已的其它解法，可求出实数的取值范围是
| A． |
B． |
C． |
D． |
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