(11分)据图回答问题：
（1）图中①的生理过程叫 ，进行的主要场所是 ，②的生理过程叫 ，进行的主要场所是 ，③的生理过程叫 ，进行的场所是 。
（2）图中④的生理过程是 ，此过程要在 的催化作用下才能完成。
（3）图中反映的是遗传信息传递的规律，被命名为_________________；
（4）如果模拟图中的①过程进行细胞外实验，除提供适宜的温度等外界条件外，还须提供DNA模版、ATP、以及_____ _____、_________等。
南瓜是雌雄同株开单性花的植物。开花时选A、B、C三株南瓜，做如下处理：A株全部雌花于开花前套上纸袋；B株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后柱头上涂以一定浓度的生长素溶液；C株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后授以南瓜花粉。分析说明：
（1） 一个月后，三株南瓜的结实情况大约是：A________；B________；C________。
（2）A、B套纸袋的目的是________。
（3）比较A、C的实验结果说明________。
（4）比较A、B的实验结果说明________。
（5）南瓜的无籽性状是否能遗传？如果取无籽南瓜的植株的枝条扦插，长成的植株所结果实中是否有种子？
哥本哈根世界气候大会全称《联合国气候变化
框架公约》第15次缔约方会议暨《京都议定书》第5次缔约方会议，于2009年12月在丹麦首都哥本哈根召开。来自192个国家的谈判代表召开峰会，商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案，即2012年至2020年的全球CO2减排协议。下图1为碳循环示意图，图2为食物网。请据图回答：
（1）碳在生物群落内以 的形式进行流动。
（2）碳从无机环境进入生物群落的途径①是 作用；无机环境中碳的来源有 （填数字序号）。
（3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，“螳螂捕蝉，黄雀在后”，主要体现了生态系统的 功能。
（4）若②中的种群及相互关系如图2，其中鹰和蛇的关系为 。若鹰体内有机物增加15克，假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，至少需要消耗植
物 克。
（5）中国政府作出了降低单位国内生产总值二氧化碳排放量的承诺
，低碳经济与绿色生活方式引人关注。针对全球气候变暖，请你提出一项实现低碳承诺、减少温室效应的关键措施： 。
下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答（括号中填图中编号，横线上填文字）
（1）图中①②③中属于特异性免疫的是[ ]。
（2）A、B的名称分别是 、 。
（3）结核杆菌侵入人体细胞后，人体必须通过[ ]过程发挥免疫
作用。
（
4）能特异性识别抗原的细胞有 。
图中甲表示三个神经元及其联系，其中“—○—＜”表示从树突到胞体，再到轴突的末梢（即一个完整的神经元模式图）；图中乙表示突触亚显微结构模式图。据图回答下列问题： 
（1）图甲中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为_______。
（2）若刺激图甲中b
点，则b点膜外发生的电位变化是 ，图中__________点可产生兴奋。
（3）由图甲中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的______ 相接触而形成突触
，图中共有突触________个。
（4）图乙中神经递质由A细胞合成经过_________包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与________ 融合，进入突触间隙。
（5）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生_________ ，使突触后膜的膜电位发生变
化。膜上“受体”的化学本质最可能是___________。
为了验证基因的分离定律，甲乙两组同学都将非甜玉米和甜玉米间行种植，分别挂牌，然后按孟德尔的实验过程进行实验，验证F2的分离比。甲组同学的实验结果是：F1全为非甜玉米，F2有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占1/8。乙组同学的实验结果是：F1全为非甜玉米，F2有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占1/4。
（1）用简图表示两组同学共同的实验过程（请写后面）。
（2）请预测该实验中F2的预期值： 。
（3）在下图中选出甲乙两组
在用亲本杂交时的授粉过程。
甲组: , 乙组: 。
（4）为探究玉米籽粒中决定口味的部分到底是来自子房壁的发育，还是来自受精胚珠的发育，请你利用纯种甜玉米和纯种非甜玉米为实验材料，通过有性杂交的方法予以判断。
A．请写出简要的实验步骤：
。
B．实验预期结果及相应的结论分别是：
①
。
② 
。
请用简图表示两组同学共同的实验过程：
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