口语交际和综合性学习。
校园里，有不少同学的习惯不好：一次性包装袋随手乱扔，不喜欢的饭菜也挑出来丢在地上，把废纸撕成小片后从窗口抛下，为走近道而从草坪上穿过……为此，学校组织系列教育活动，来矫正同学们的这些不良习惯。请你设计一句广告词来宣传这次活动(2分)
如果你遇到一个同学有上述某种行为，你打算和他说什么？
“感受自然”—你最喜欢的一处自然美景是哪里？请用生动的语言描述一下：
相关试题
用关联词语“虽然……但是……”把下面三项内容排列组合成一段话。要求着重肯定晓雪在学习方面的优点，语言要简明。
（1）晓雪在学习上有一股子钻劲，各门功课都学得很扎实。
（2）晓雪集体观念也比较淡薄。
（3）晓雪性格孤僻，不爱接近同学。
下面是上下联弄混之后的四副对联，请仔细品味，然后分别将上下联组合起来。
日照花如锦 青山一鹤归 青山一片云 碧水双鸥静
暮烟明月暗 白水千层浪 残雨夕阳收 风吹柳似丝
仿照例句，发挥想象，在下列横在线把句子补充完整，每部分不得超过10个字。
事业说：“人生就是建筑历史的一块碎石。
友谊说：“人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说：人生就是
勤劳说：人生就是
困难说：人生就是
挫折说：人生就是
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