在某次法律知识竞赛中，将来自不同学校的学生的成绩绘制成如图所示的频率分布直方图．已知成绩在[60,70）的学生有40人, 则成绩在[70,90）的有 人．
已知函数的定义域为，且，为的导函数，函数的图象如图所示，则所围成的平面区域的面积是
已知点的双曲线右支上一点，分别为双曲线的左、右焦点，为的内心，若成立，则的值为
如果把直角三角形的三边都增加同样的长度，则这个新的三角形的形状为
在△ABC中，，，∠ACB＝120°，若△ABC绕直线BC旋转一周，则所形成的几何体的表面积是
已知函数（其中），为了得到的图象，则只要将的图象
的定义域为
，且
，
为
的图象如图所示，则
所围成的平面区域的面积是
的双曲线
右支上一点，
分别为双曲线的左、右焦点，
为
的内心，若
成立，则
的值为
，
，∠ACB＝120°，若△ABC绕直线BC旋转一周，则所形成的几何体的表面积是
（其中
），为了得到
的图象，则只要将
的图象
个单位长度
个单位长度
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