教师节期间,有位同学给老师送上了这样的贺词,以表达自己对老师的赞美和敬意:你像滔滔不绝的历史长河,引导我们博古通今。(历史老师)请你仿照上面的句子,写一句话,送给某门学科的老师。答: 。( )
诗中起修饰作用的相关词语,看看哪些是积极的.暖色调的,哪些是消极的.冷色调的,说说诗人这样写有什么表达效果。
理解下列诗句。“这长白山的雪峰冷到彻骨……尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水”。“我用残损的手掌/摸索这广大的土地”。
按照下面句子的格式,仿造两个句子。 有的拓荒者是天生的冒险家。他将薄田变成沃土,将沙漠变为绿洲。
在横线上填写恰当的语句,构成前后连贯合理的排比句。 饥饿的年代里,理想是温饱;温饱的年代里,________________;动乱的年代里,_____________;安定的年代里,_________________。
请从我国古代诗歌中,摘出两句抒发爱国情怀的诗句,并注明作者。