某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13秒与19秒之间,将测试结果按如下方式分成六组:每一组,成绩大于等于13秒且小于14秒;第二组,成绩大于等14秒且小于15秒;……第六组,成绩大于等于18秒且小于等于19秒.右图是按上述分组方法得到的频率分布直方图. 设成绩小于17秒的学生人数占全班人数的百分比为,成绩大于等于15秒且小于17秒的学生人数为,则从频率分布直方图中可以分析出和分别为( )
“x∈A”是“x∈B”的( )
已知集合A={1,2,a-1},B={0,3,a2+1},若,则实数a的值为()
若直角坐标平面内A、B两点满足①点A、B都在函数的图象上;②点A、B关于原点对称,则点(A,B)是函数的一个“姊妹点对”。点对(A,B)与(B,A)可看作是同一个“姊妹点对”,已知函数,则的“姊妹点对”有() A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
函数(>2)的最小值()
数列的首项为,为等差数列且.若则,,则=( )